（沪教牛津版）五年级英语上册教案 Module 4 Unit 3（二）.docVIP

沪教牛津版五年级上册英语 Module 4 The natural world Unit 3 Parks and places in China （二）第二教时 （2nd PERIOD） 教学内容PERIOD CONTENTS） Words: aquarium; shark; dolphin; theatre Patterns: Can we see…? I’m hungry. ● Materials: Cassette, SB—P51，WB—P31，G B—P44 教学目标（PERIOD TARGETS） 能够用wh-question来搜集游玩海洋公园的信息。 能运用学过的语言知识能在特定的环境中和同伴交流。 3教学活动PERIOD ACTIVITIES） 1）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 通过一篇短文的阅读，引出即将新授的内容。 Activity 1 　Look and say 教学辅助Aids） 电脑5A-M4U3-P2-1） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Read guess 阅读后回答： Do you know this place? Where is it? 通过阅读引出香港海洋公园，通过提问，复习所学的问句以及回答。 2 Free talk Do you like it？Why? 就主题进行自由说话，为下文的学习埋下伏笔。 Activity 2 Guess 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask answer 老师出示香港海洋公园的图片，看图问答： Do you know this place? Where is it? 复习以前学过的祈使句并引出新课。 2）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） A新知识的引入 （PRESETATION） 利用游戏的图片，让学生学会简单介绍。 Activity 1 Look and learn 教学辅助Aids） 电脑（5A-M4U3-P2-2） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look learn 出示图片并提问： What do you see? 教授单词：aquarium; shark; dolphin; theatre 通过提问，引出新单词。 2 Look and say 根据图片说一说:I can …in/at the… 通过自己先说一说，在原有学习基础上引入新课并为新授作准备。 B新知识的操练PRACTICE） a） 机械性操练MECHANICAL PRACTICE） 模仿课文中出现的对话进行操练。 Activity 1 Learn to say 教学辅助Aids） 录音 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and repeat 听课文内容重复并新授： Can we see…? I’m hungry. 通过模仿请同学说出听到的内容，既锻炼了听力，又引出了需要新授的句型。 2 Pratice with your deskmates. 请同桌之间相互对话，巩固所学的新知识。 锻炼学生的模仿能力。 Activity 2 Listen and write 教学辅助Aids） 录音 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ask and answer 出示地图，请同学回答问题：What can you see? If you are hungry, where can you go? 同时新授句子： Can we see…? I’m hungry. 通过回答问题既落实了教材中回答问题环节，又引出了新句型的新授。 2 Read 听录音并跟读，同时检查自己对新学内容的学习情况。 进一步熟悉香港海洋公园以及教材中出现的句型与单词。 b）意义性操练 （MEANINGFUL PRACTICE） 创设情景让学生用学过的词汇与句型自编对话，并和大家一起分享。 Activity 1 Learn to say 教学辅助Aids） 电脑（5A-M4U3-P2-2） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Make a dialogue 选择几个同学们熟悉的景点，请同学们仿照文中的句型自编对话。 通过换个场景编对话，既加深了对单词的记忆，又学以致用，并很好的复习了以前的词汇。