（沪教牛津版）四年级英语下册教案 Module1 Unit3 第二课.docVIP

Unit3 What can you feel? 第二课时(2nd PERIOD) 一、主要新授内容 (new contents) Words: mixcollect Pattern: Put…on /in /under the …. 二、学习目标(Objectives) 1、掌握单词的语音、语义和拼写 2、正确使用祈使句。 3、培养学生敢于与他人交流的能力。 三、教学建议（Teaching Suggestion） （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） Activity 1 （read and match） 1、教学辅助（Aids） 卡片 磁带 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 words T show the word cards 让学生跟读单词卡片，以便于为新授课作准备。 2 game Sgirl and Sboy say the opposite words 通过男女生比赛，激发兴趣。 Activity 2 （Ask and answer） 1、教学辅助（Aids） 实物 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Feel it . It’s ______. T-Ss Sa-Ss 复习巩固上节课的单词句型。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 通过形容词的学习，使学生掌握正确的发音，为今后的学习奠定良好的基础。 1、新知识的引入（PRESETATION） Activity 1 （Quick response） 1、教学辅助（Aids） 卡片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 words Ss read 让学生在快速反应中复习单词的音、形，强化知识的掌握。 2 game Sboy and Sgirl have a match to say the opposite words 激发兴趣，扩展反义词汇。 2．机械性操练（MECHANICAL PRACTICE） Activity 1 （Simon says） 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Put the ____ on the _____. show ,collect the cards T-Ss T: Simon says : Put the card on the desk. 听听说说做做，不仅能锻炼学生的听力，还能检查学生的掌握情况。 Activity 2 （Ticking game） 1、教学辅助（Aids） cards 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 mix the cards show ,collect the cards T stick the cards on the blackboard. Ss guess then T show a card. Ss learn ti say 听听说说做做，不仅能锻炼学生的听力，还能检查学生的掌握情况。 2 Sg (3 students) say and act . 小组活动，不仅操练反义词，还操练了句子。 （三）任务后期活动（POST-TASK ACTIVITY） 1、新知识的运用 Activity 1（Group work ） 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Act and say Sg act and say 发扬同学间的团结协作精神， 针对学生之间思维和语言积累的差异进行互补。 2 Word to sentence Ss can make the new sentences 发挥学生的想象力，培养学生主动、灵活使用语言的能力。 Activity 2（Write） 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look and read Ss read 从口头落实到笔头，检查学生的掌握情况。 2 Look and copy Ss write and copy 培养学生规范书写的好习惯。 2、课后作业 （ASSIGNMENT） 口头：1. 模仿朗读 书面：完成书面练习