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年 度 2013 编 号 51 浦 东 新 区 教 育 内 涵 项 目 项 目 书 项目名称 职业学校人才培养机制的创新研究 项目负责人 李文亮 联系手机 项目实施（依托）单位 上海市东辉职业技术学校 单位地址 锦绣路2081号 联系电话 邮政编码 201204 填表日期 2013年1月21日 浦 东 新 区 教 育 局 2013年1月 填 表 须 知 一、每个项目负责人限报1人。项目负责人必须是该项目的实际主持者，并在项目实施中承担实质性任务。 二、项目主要参与人员是指项目负责人之外的项目方案的设计人员、实施人员等。 三、项目书经专家组审批同意后，必须经过项目负责人所在单位领导审核，签署明确意见，并加盖公章。 四、请按照本项目书的格式填写，尤其是项目书的第3页与最后两页严格按照所列栏目填写。 五、填写好项目书后在规定时间内报送浦东新区教育局教育内涵项目管理办公室，请同时发送项目书的电子邮件至jynhxmb@163.com。 六、项目办地址：浦电路86号教育大厦704室 邮编：200122 联系电话项目 名称 职业学校人才培养机制的创新研究 项 目 负 责 人 姓名 李文亮 工作 单位 上海市东辉 职业技术学校 行政 职务 校长 专业 职称 中学高级 研究 专长 理论研究 联系 电话 单位手机 主要 研究 成果 提示：成果名称写全称，成果如果发表或获奖应该写出相关的报刊杂志名称及发表时间或奖项名称（全称）、获奖等第、授奖单位等。 1. 课题《高级中学拓展型校本课程研发与实施》参加2005年4月上海市第八届教育科学研究成果交流，获上海市第八届教育科学研究成果二等奖（教育改革实验类）。 2.论文《改革中等教育办学体制》出版于2005年1月《2004全国教育工作论文选编》，并获2004全国教育工作论文选编编委会审评中被评为二等奖 3. 论文《高级中学拓展型校本课程研发与实施》2003年12月获华东师大普教研究中心第九届普教科研一等奖。 4.论文《让莘莘学子和市场握手》于2004年刊登《改革纵横》。 5. 论文《论二期课程改革高中化学教材的实施》发表于《实验教学与仪器》2006年第四期，并获华东师大普教研究中心第九届普教科研一等奖。 6.论文《校企联手，共同探索育人用人的新途径》于2005年2月刊登《浦东职教》，2006年刊登《职教教改论坛文集》。 7.论文《优化学校管理应体现以人为本》于2006年3月刊登《职业教育与职业培训新探索》一书中。 8论文《继续深化课程教材改革的思考》刊登于《2009年度职教 教改论坛文集》。 9.论文《职业教育必须重视课堂教育》刊登于《2010年度职教 教改论坛文集》。 10. 论文《中职学校区域化发展的思考------东辉职校在浦东二次创业中的重点专业发展》刊登于2011年度职教教改论坛文集。 11.论文《加强校园文化建设促 项 目 主 要 参 与 人 员 姓 名 单 位 职务 职称 研究专长 杨胜 上海市东辉职校 教科研室主任 中学高级 理论研究 邓丽萍 上海市东辉职校 金融专业部主任 中学高级 行动研究 沈瑗 上海市东辉职校 旅游专业部主任 中学高级 行动研究 任小满 上海市东辉职校 汽修专业部主任 中学一级 行动研究 邵晶 上海市东辉职校 专业教研组组长 中学一级 行动研究 孙莉 上海市东辉职校 专业教师 中学二级 行动研究 许妍 上海市东辉职校 专业教师 中学一级 理论研究 一、项目价值 （设立项目的主要依据、项目的实践价值以及理论价值） 所谓人才培养机制,是指在政府—学校—企业—行业协会联动由教育对象、培养目标、教学内容、方法、途径、质量评价标准等要素构成并且集中相对稳定的教育教学组织过程的总称。人才培养机制“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展” 四方（即政府—学校—企业—行业协会）联动的是与经济建设、劳动就业和社会发展联系得最直接、最紧密的教育。 “十二五”浦东肩负着国家战略使命，浦东发挥“两个作用”，加快建设“四个中心”核心功能区、战略性新兴产业主导区、国家改革示范区从更高起点发展的必由之路，为此，在制定和实施新的“十二五”规划中，浦东“率先加快转变经济发展方式，进一步提升国际竞争力”这一主线最大特点是区域性或地方性，培养的人才最主要的也是为地方经济建设和社会服务。“校银合作”、“融合