《211平面》课件3.ppt

2.1.1平面 主讲：姚华鹏 一、平面的概念 二、平面的基本性质 思考1:请你用尺子做实验并回答以下问题（分组讨论） 1、如果一直线与一平面有一个公共点，那么这直线在平面内吗？ 2、如果一直线与一平面有两个公共点，那么这直线在平面内吗？ 思考2:请你用尺子做实验并回答以下问题（分组讨论） 1、过一点有几个平面？ 2、过两点有几个平面？ 3、过在同一直线上的三点有几个平面？ 4、过不在一直线上的三点有几个平面？ 思考3:把三角板的一个角立在课桌上，三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交与一点B？为什么？ 例1 由下图，分别用文字和符号语言表示下列图形中点、直线和平面的位置关系。 课后作业 P52 1、2、3 谢谢指导！ * 海面、湖面、桌面、黑板面、墙面 几何中的平面是无限延展的 公理一：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内。（文字表示） A∈L，B∈L，A∈α，B∈α 符号表示为： L α 图形表示 L α A B · · 应用公理一能判定一条直线是否在平面内 作用： 不共线三点确定一个平面 公理二：经过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面（文字表示） C AB 符号表示为： 图形表示 可用于确定平面的条件。 作用： α ·A ·B ·C 存在唯一平面α，使A∈ α B 公理三：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，且所这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。（文字表示） P∈α∩β 符号表示为： 图形表示 应用公理三可用于判别两平面是否相交。 作用： α∩β＝L且P∈L α β P L α β=L，a α=A, a β=B （1） A B a L α β 文字表示: 符号表示: 文字表示: 符号表示: α β a b P 直线a分别交平面α、 β于点A、B,平面α和β相交与直线L （2） 平面α与β相交于直线L，直线a在平面α内，直线b在平面β内，直线a和b相交于点P L a α ，b β，α β=L， a b=P，P∈L ⑵直线L在平面α内，直线m不在平面α内； ⑶平面α和β相交于直线L； ⑷直线L经过平面α外一点P和平面α内一点Q ； ⑸直线L是平面α和β的交线，直线m在平面α内，L和m 相交于点P 。 用符号表示下列语句，并画出图形： ⑴点A在平面α内，点B在平面α外； 练习： 小结：平面的基本性质和作用 两个平面相交的依据 公理3 确定一个平面依据 公理2 判定直线在平面内的依据 公理1 作 用 名 称 会用三种数学语言表示 A B C D α 2、怎样表示平面 ①平面通常用一个希腊字母α、β、γ等来表示 如平面α、平面β、平面γ ②也可以用表示平行四边形的两个相对顶点的字母来表示 如平面AC 3、点与平面的关系 A B α ① 点A在平面内，记作A∈ α ② 点B在平面外，记作B α *