《八 困难像弹簧课件》小学心理健康教育闽教版三年级上册1377.ppt

面对困难我能行 漫话困难 漫话困难 漫话困难 漫话困难 原来困难是来自学习、生活过程中遇到的大小不同的各种阻碍，遇上它们我们同时会产生各种悲伤、焦虑、愤怒的情绪。 心理剧：困难doctor 小演员：英芳、佳佳、嘉奇、李老师 思考：心理剧中他们为这次遇上的挫折开出了哪些处方？ 战胜困难解决的办法有: A、发泄法：哭，打枕头，写日记，到无人处大声呼喊…… B、转移法：跑步，到外面玩，看看电视，听音乐…… C、自我激励法：加油，我能行！失败是成功之母…… D、求助法: 找父母、亲戚、朋友、老师倾诉…… 困难处方 胜利宣言 面对困难我积极， 面对困难我能行！ 互赠困难激励卡 在卡片上写一两句激励性的话赠与同桌。 * 执教者： 严斐灵（厦门市集美区乐海小学） 热身活动——嘴巴书法家 请同学在不用双手的情况下，用嘴巴叼笔在白纸上写出自己的名字，时间是10秒。 【分享讨论】 谈谈在游戏中你觉得用嘴巴写字和平常用手写字有什么区别？ 困难是独立生活却难以自食其力 困难是在写作业时时常遇到难题。 困难是努力读书却成绩却仍然不理想。 分享：你们在学习生活中遇到过哪些困难？ 当困难来敲门 沸水代表挫折 三种食物分别代表三类人：胡萝卜人、鸡蛋人、咖啡豆人。 当困难来敲门 15分钟后，他们会发生变化，请同学们认真阅读手中的小故事，与四人小组讨论以下问题并派代表发言（4分钟）： 1、这则故事给你有什么启发？ 2、内省：你过去属于哪类人？现在希望成为哪类人？ 遇到困难后…… 胡萝卜人变软了，由乐观强健变得软弱、自卑。 鸡蛋人变硬了，由内心善良、敏感，变得麻木、冷漠。 咖啡豆人改变了水，他积极面对挫折，解决挫折。 4、 3、 2、 1、 困难处方 你遇到过的困难？ *