2018学年第二学期教育处工作计划.docVIP

树德立人、智慧德育，为学生教育工作而努力 -------教育处2017-2018学年度第二学期工作计划 第一部分：建校以来德育工作的基本经验： 狠抓常规，狠抓落实。以“学生好习惯”培养为主线，以“三条红线”为抓手，经常抓、反复抓，抓反复。 落实关爱行动。 活动育人。 主题教育系列化。 加强家校沟通。 安全教育常抓不懈。 构建强有力的高素质的德育队伍，尤其是班主任队伍。 建立多元化的学生评价体系，鼓励学生发展特长，突出特长。 建立公开透明的班级、班主任评价体系，以评价促进工作，以评价导向工作。 引入学习力教育，抓实德育，做实德育。 第二部分：教育工作的关键词 德育为先。 安全大于天。 习惯+规范=德育。 智慧、服务、关爱。 以学生为本。 生命在于运动，德育在于活动。 创新意识、精品意识。 第三部分：教育工作的反思 对教育工作的认识尚不到位，片面追求成绩的现象还有存在。 教育工作方法陈旧死板，缺乏智慧，导致德育动作变形。 主动工作的意识不强，应付、被动的现象还有发生。 教育科研亟待加强。 第四部分：新学期教育工作目标 学校已经进入第二学期发展时期。通过梳理建校以来我校教育工作的基本经验、关键词及反思，能使我们更加清醒地意识到我们的优势和取得第一个成绩的原因，更能使我们意识到在未来的工作中要持之以恒地抓什么？在哪些方面还需突破？从而以更坚毅的恒心、更专业的智慧、更奋进的精神、更强大的战斗力开创下一个一中普瑞传奇，开创更加辉煌的办学成绩。 一中普瑞是一所高起点、高要求的国际化学校。因此，新学期我校的德育工作的总目标是：认真总结反思，巩固已有成果，狠抓常规落实，深化关爱行动，以树德立人为引领，推动学生智慧学习，助力学生综合素质的全面提升。 第五部分：新学期德育工作要点： 一、认知智慧德育。 国际未来学研究所儒佛内尔博士说过：“明天的资本，就是智慧”。 “智慧才是力量”。对于智慧来说，知识是一种外在的智慧，是智慧的产物，具有某种程度上的被动性。而只有人大脑中的智慧，才是主动的，具有生命活力的智慧，这种人大脑中的智慧才是创造的源泉，才是创造力的根本。 智慧德育是建立在智慧教育理念之上，以让学生成为道德行为实践的主体为主要任务，以尊重学生的人格为核心，以丰富多彩的活动为灵魂，以引导学生积极进行道德选择，追求生活的意义，丰富个人生活的内涵，提升个人生活的境界为终极目标。 二、实践智慧德育。 实践智慧德育就是要紧密联系我校实际，把智慧德育和我校的“学生好习惯”的培养及教会学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展紧密联系起来，以培养学生做人的智慧、学习的智慧、生活的智慧、成功的智慧为月教育主题，着力培养学生的情商、德商，全面提高学生的综合素质和竞争力。 1、做人的智慧 成功者之所以成功，在于做人成功，失败者之所以失败，在于做人失败。对一个人来说，学会做人要远远比学会一门专业更重要。拿破仑有一句名言：“善做人者，就可以赢得世人最丰厚的回报。” 教会学生做人的智慧，就是要教育学生做人的底线，做人的原则，做人的技巧，成为团队中受欢迎的人，成为未来社会的合格公民。本学期做人的智慧主要突出诚信、自信、规矩、感恩四个关键词。 （1）立足诚信 在中国历史上，“信”一直被人们看成做人立身的根本。诚实做人，诚信做事，是成就大事业的基础，诚信，能给你带来一生的财富。无论你从事什么职业，与什么人打交道，都应该以诚取信，方能以信得利。诚信的基本要求和核心就是要真实，没有真实就没有诚信。 （2）懂得付出。 乐于付出，甘于付出，是做人的基本道理。赠人玫瑰，手留余香。付出也是厚积薄发，前期的积累和付出的比别人更多会使我们比别人先一步触摸成功。 （3）遵守规矩 没有规矩，不成方圆。规矩就是规则。守规矩就是守纪。规则意识 是对每一个现代人的必然要求。懂得自律，也是一种爱自己的方式。 （4）懂得感恩 感恩教育是德育教育的重要组成部分。教育学生感恩世间万物，感恩父母师长，感恩周围帮助过自己的人，培养学生铭记并尊重别人的帮助。不要将别人的帮助看成理所当然，仔细品味别人帮助中炽烈的爱，然后，珍藏它，让这份爱在你未来的人生之旅上，成为你给予周围人更多关切和温暖的火种。所以要懂得感恩！ 学习的智慧 学生的主要任务是学习，掌握良好的学习方法，善于运用一中普瑞智慧学习方法 ，以方法取胜，以学习为乐，养成终身受益的智慧阅读，智慧记忆、智慧梳理，智慧应试能力。 （1）、智慧阅读 智慧阅读,读出智慧。当前青少年的阅读方式存在大量不阅读、轻阅读、浅阅读的情况。在此背景下，提倡智慧阅读，深阅读，而通过深阅读，从中汲取智慧，更能汲取知识。 （2）、智慧记忆 对于学生，需要记忆的东西越来越多。面对多而杂的记忆内容，如何提高记忆效率，提高记忆质量，需要掌握良好的科学记忆方法。 （3）、智慧梳理 通过