全市课题研究经验交流发言稿.ppt

课题推广与评价 1，《英语乐园—金小玲教学研修工作室》研修专题初中英语愉快课堂教学策略的研究评价 2，《初中英语愉快课堂教学的实践与运用》工作坊课程43讲的评价 3，2014国培YY讲座《初中英语愉快课堂教学的调控艺术》学员评价 4，课题研究资源系列学员研修评价 5，课题推广---建立新课题《初中英语滚动式作文翻转课堂教学的研究》 课题研究的感悟 感悟课题研究是教师专业成长的法宝 --------是开发课程资源的好办法 --------是广接善缘，集聚情谊的桥梁研 ---------是辛苦着快乐着的活儿，它的研究规律在于： 究初中英语与它 真课题 真研究 真成长 LOG /jxl 祝愿领导、老师们：幸福健康 祝愿我们在科研成长的路上一路耕耘，一路成功。 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 2014全市课题研究经验交流 真课题 真研究 真成长 ----《初中英语愉快课堂教学策略的 研究》心路历程 莲花县城厢中学 金小玲 《英语乐园—金小玲教学研修工作室》 /jxl/ 课题研究需要有信念的团队 我们是行者 步履轻盈，在英语课改的路上 我们的心中充满阳光 我们的背囊里为英语课改准备了一切的 激情、理想、智慧、快乐、创新，爱心与力量 我们手牵手，一起研讨成长，成就我们的教学风格 ------城厢中学英语课题研究团队 我们的学校 LOGO 章节名 我们的理念-----课题研究的真实理念创新 我们的研究过程-----课题研究的真实实践 我们的研究拓展------课题研究真实的升华 如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 -----苏霍姆林斯基 ? 学校要发展，要创建特色，就必须立足于高效课堂教学改革，走科研兴教，科研兴校之路。 -------金少华 ? 我和我的团队的英语课堂教学就是千方百计巧用教学策略，让孩子们学习英语Happily ,Crazily and Successfully。（快乐、疯狂、成功） -------金小玲字输入文字输入文字输入文字输入文字 课题立项 选 题 试验班级 团队 理论指导 章节名 课题 1，1、 课题 1填填，1、 我们的团队 我们 成果拓展阶段 问卷调查 推门听课 理论学习 资源收集 团队建立 s 研究实践阶段 学习，调查阶段 我们的学习 学习相关愉快教学理论 学习新课标 学习研究方法 专家指导 我们的专题 研究调控技巧 研究教学方法 研究字教学模式 说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字 我们的研究 说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字 我们 Unit 1 ?How do you study for a test Section A (1a~2c)(人教版九年级) ………………………………………………………………………金小玲 Unit6 I Like? music That I Can dance to reading环节“主问题”教学设计(人教版九年级)……………………………………………………金小玲 Unit 8 Section A Where is lucy’s backpack？（人教版七年级） ………………………………………………………………………甘小凡 Unit 7《 Where would you like to visit?》Section A (人教版九年级) ………………………………………………………………………林清文 Unit