坚定的锡兵课件.pptVIP

5*坚定的锡兵 1、学会本课生字新词，联系上下文理解词语的意思 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理清文章脉络 3、了解课文主要内容，体会人物的品质，理解作者的思想感情 作者简介 安徒生（1805-1875） 丹麦作家，诗人，因为他 的童话故事而世界闻名。 他最著名的童话故事有 《小锡兵》、《冰 雪女王》、《拇指姑娘》、 《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。 作者简介 安徒生生前曾得到皇家的 致敬，并被高度赞扬为给 全欧洲的一代孩子带来了 欢乐。他的作品已经被译 为150多种语言，成千上万 册童话书在全球陆续发行 出版。他的童话故事还激 发了大量电影，舞台剧， 以及电影动画的制作。 EXIT 1、注意生字词的读音。 2、注意朗读语气。 听读课文 生字新词 铸 殿 缎 涡 狭 zhù diàn duàn wō xiá 词语释义 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 弱不禁风：形容身体虚弱，连被风吹都承受不住。 倒栽葱：摔倒时头先着地。 湍急：水势急。 骇人：使人非常吃惊害怕。 近义词 反义词 坚定-坚决 悲哀-悲伤 仍然-仍旧 狭小-狭窄 点缀-装点 精致-精巧 坚定-动摇 悲哀-快乐 狭小-宽阔 精致-粗糙 整体感知 自由朗读课文，读准字词，读通课文，试着给文章分段 第一段： 第二段： 第三段： 1—4 5—13 14 写在小男孩的玩具中，一个一条腿的锡兵想保护用一条腿站着跳舞的姑娘。 写锡兵又回到以前的房间，依然紧握长枪，保护着他要保护的人。 写锡兵被风刮到楼下，经历了一番危险的旅行，又回到了小男孩的家，在旅行中他一直不忘回去保护需要他保护的人。 文章结构 快速浏览课文，思考： 故事的主人公是只有一条腿的锡兵，为什么在故事的开篇却详细描写了他的二十四个哥哥？ 故事的主人公是只有一条腿的锡兵，为什么在故事的开篇却详细描写了他的二十四个哥哥？ 这样写有两个目的：一是为了介绍这个 一条腿的锡兵的来历，另外是通过对其二十 四个哥哥光彩夺目形象的刻画与锡兵的身残 形成强烈对比，突出了这个锡兵命运的不幸 ，也为后文描写锡兵坚定、勇敢的性格起了 衬托作用。 说说锡兵的“坚定”都表现在哪些地方？???划出文中让你感受到锡兵非常坚定的语句 . ???默读课文: 在倾盆大雨中，锡兵倒立着，水流哗哗地冲洗着他的身体，好像要把他带走。可是他依然一动不动。他默默地想着那位跳舞的小姑娘：“她还能在那儿站多久呢？她身体那么柔弱，一定需要我的保护……” 锡兵心中有着强烈的责任感 湍急的水流，骇人的巨浪，漆黑的下水道，锡兵有些头晕，但是他依然牢牢地站着，肩扛长枪，坚定地向前看。他想，我一定会回去的。因为那里有我要保护的人。 当他被冲进大运河里，锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人”。 就是在狭小的鱼肚子里，他依然没有放弃自己的想法，仍然紧紧地扛着自己的长枪。 说说锡兵的“坚定”都表现在哪些地方？ ???锡兵的“坚定”主要表现在他“旅行”中遇到危险时的做法和想法 ???总结： 从他的“坚定”中，我们看到一种怎样的品质？ 锡兵身上所表现出的勇敢、执著、尽职尽责的精神 拓展延伸 如果有一天，你发现小姑娘有健全的两条腿，你还会保护她吗？为什么？ 锡兵旅行的经历 圆桌上 回到家中 鱼肚中 运河里 水沟里 石缝里 中心思想 本文讲的是一个只有一条腿的锡兵在充满艰险的“旅行”中始终不忘要回去保护那位跳舞的小姑娘,最后他终于回到了以前的地方，继续履行自己的职责。赞扬了锡兵善良、勇敢、执著、尽职尽责的美好品质。 作业： 1. 抄写本课生字词，掌握本文的重点内容。 2.完成本课练习题。