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设计是一个“问题的求解”的过程 《发现问题》 学习目标: 1.明确发现问题的重要性 2.初步掌握发现问题的一般方法 3.能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息,并进行处理 问题的来源——问题的种类 1、问题的来源 3、问题从哪里来？ 必然碰到的 别人给出的 主动发现的 发现问题的途径与方法——观察日常生活 2、发现问题的途径与方法 发现问题的途径与方法——观察日常生活 案例分析1——铅笔盒的进步 发现问题的途径与方法——观察日常生活 案例分析2 发现问题的途径与方法——观察日常生活 考考你——以下方案发现与解决了什么问题？ 发现问题的途径与方法——观察日常生活 再考考你：以下你发现了什么问题？如何解决？ 马上行动（P79 ） 1、你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？ （1）病人躺着用直吸管吸取杯中饮料，如果管子弯折，就喝不到饮料； （2）人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子； （3）在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤； 积极敏锐　抓住问题 “用心”观察日常生活 在使用笔中发现的问题 现场调查 笔可以有什么样附加功能呢? 主动出击　寻找问题 ——收集和分析信息 收集和分析信息 严谨试验 创造问题 ——技术研究与技术试验 案例分析—伽利略与体温计 小结 发现问题综合实践 小组一：你在刷牙时发现的问题 小组二：你在使用剪刀时发现的问题 小组三：你在使用雨具时发现的问题 小组四：你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题 　　　各小组把自己发现的问题填入表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的2-3个问题在班内展示 * * 发现问题→进行设计→解决问题 1、什么是问题 : 2、问题的分类 : 生活中为我们所不知而需要解答的话题，这就是问题。 科学问题、社会问题、技术问题 我们技术课讨论的主要是技术问题。 …… …… 我们探索的问题 怎样使电热水器更安全？ 技术问题 毒品问题，大学生就业难问题 社会问题 冥王星为什么不是太阳系行星？ 科学问题 备注 例子 问题的种类 问题的种类 要主动发现问题 观察日常生活 “用心” 面对技术世界，有的人善于发现有价值的问题，有的人却“视而不见”，这不仅是问题意识的强弱所致，也牵涉到是否掌握发现问题的方法。发现问题有什么途径与方法呢？ 观察日常生活 屁股挨冻这么办？ 解决方案 第一代笔盒容量小 第二代笔盒容量增大，使用不便 第三代笔盒容量增大使用便 蒸锅中的碟子拿不起来这么办？ 起碟器 案例分析3 剩余食物的软包装袋口敞开 袋口夹 马桶刷通常用痰盂 盛，既占地方又不 利于地面卫生清洁 马桶刷 解决的问题 这两款产品有何用？分别解决什么问题？ 某楼高层外窗 塑料桶 问题：防盗网在内， 玻璃坏了难于修补 问题：桶盖把手下大 上小，手容易打滑 改进：防盗网装在外面， 或防盗网成纵向栏杆式 改进：把手做成上下一 样大，或大小变化不大 2、提出两个日常生活中遇到的问题 有可能引出的设计或你的设想： 发现的问题： ２ 有可能引出的设计或你的设想： 发现的问题： １ 产品设计的市场调查和分析 乐从小家电市场调查报告 假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解大众对杯子的材料、形状、色彩、价格等　方面的喜爱情况，现在高佳佳同学已经对儿童、中学生、上班族、老人进行了问卷调查，请依据课本P81数据表进行分析，并提炼出你发现的问题。 马上行动 水火箭技术试验 请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？ 发现问题 （二）发现问题 的途径与方法 （一）问题的来源 1 观察日常生活 2 收集与分析信息 3 技术研究与技术试验