专题5---文明礼貌--友好品德(共51张教学课件).pptVIP

的本来面目是诚实守信的出发点。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 (3)根据具体情况做出诚信的正确选择。诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。①正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系。对人诚实与尊重他人隐私是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。一方面，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，又要尊重他人隐私。尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通 的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。②正确处理诚实与撒谎的关系。做诚实的人就不应该撒谎。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。 4.(2017广州)从交往规则看，下图漫画中的专家 ( ) A. 违背了信守承诺的民事活动原则 B. 背弃了诚信的基础是尊重客观事实 C. 利益冲突时没站在多数人利益一边 D. 利益冲突时没站在长远利益一边 真题再现 B 5. (2016广东)2016年4月22日，广电总局公开通报了《财经》杂志微信公众号等15家媒体发布虚假失实报道的查办情况。上述媒体被查办的主要原因是 ( ) ①宣扬腐朽落后的文化 ②违背社会主义核心价值观 ③以虚假信息蒙骗公众 ④严重违背诚实守信的原则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 6. (2015广东)中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们 ( ) A. 不诚信的人必然要受到经济的制裁 B. 不要对人许下没有把握兑现的诺言 C. 社会是复杂的，不诚信是正常现象 D. 对人守信、对事负责才能立身社会 D 7. (2013广东)某中学有一个“无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近5 000名学生借读，图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是 ( ) A. 快速提高学生的阅读水平 B. 减轻学校和老师的工作负担 C. 发现学生不诚实守信现象 D. 培养学生诚信的意识和行为 D 8. (2016广州)下图的漫画启示我们 ( ) ①不讲信用，害人害己 ②不拘小节，无关痛痒 ③言而有信，知行合一 ④信用社会，法治先行 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ A 问：文明礼貌只是个人私事，他人和社会无权干涉，对吗？ 答：不对。文明礼貌不只是个人私事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 问：宽容就是要放弃自己的想法、原谅他人的一切错误吗？ 答：不是的。宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同。宽容也并不是是非不分，麻木不仁。宽容是有原则的，决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。 问：不讲诚信只是道德方面的问题，与法律无关。 答：未必。不讲诚信的人会产生信任危机，难以在社会上立足，使得合作难以为继，不利于社会的和谐稳定和经济发展。社会上的不诚信行为首先违反了道德规范，要受到道德谴责，有些不诚信行为如果对他人权利和社会利益构成了侵害，则要同时受到法律的制裁。 1. (2017福建)班长小闽对同学一视同仁，热心帮助每一位同学，赢得大家一致好评，期末被推选为学校优秀学生干部。他的行为启示我们要 ( ) ①与人为善 ②处处迁就他人 ③增强平等意识 ④满足他人所有要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 全国中考真题精编 B 2. (2017孝