苏教版五年级语文第7课地球火星.pptVIP

请同学们说出以下这二幅图的名称。 （地球） （火星） 同学们，说说这二幅图有什么关系。 泗洪经济开发区小学 五年级语文组 　　火星是距离太阳最近的第四颗行星，以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半。 　　课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？请同学们带着问题自由读课文。 想一想： 火星 峡 证 熔 挟 峡谷 证明 熔化 挟制 xiá zhènɡ rónɡ xié 我会认： 读准字音： 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 证实 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡 家常便饭 数以百计 干涸　　模样　　拍摄　痕迹 　　小组内交流，给课文划分层次，概括大意。 第一段（1）由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在 。 第二段（2-5）推想火星上水的两种来源。 第三段（6-8）阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。 　　请同学们自由朗读第一段，想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。 　　这兄弟俩长得太像了——同样的南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 火星也和地球一样有水和生命存在。 　　从课文中找出相关语句证明火星上曾经有水的存在。 　　2004年3月以