物理研究方法专题（教师版）PPT培训课件.pptVIP

物理研究方法专题; 物理学家劳尔说：“教育无非是当一切所学的知识都忘掉的时候，最后所剩下的东西.”这就是学习过程和学习方法的作用.; 巴甫洛夫认为：“重要的是科学方法，科学是思想的总结，认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值要大.” ;物理学中常见的研究方法有： ①控制变量法 ②等效法 ③实验推理法（理想化实验） ④转换法（转换替代、转换放大） ⑤类比法 ⑥建立模型法 ⑦归纳法 ⑧比较法; 一、 控制变量法 ;※研究滑动摩檫力与哪些因素有关；f= μN ※研究影响液体蒸发快慢的因素； ※研究影响力的作用效果的因素 ※研究影响压力的作用效果的因素；p=F/s ※研究液体内部的压强； p=ρgh ※研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；Q=cmΔt ※研究影响电阻大小的因素； R=ρL/S ※研究电流与电压、电阻的关系； I=U/R ※研究动能与哪些因素有关 Ek=mv2/2 ※研究重力势能与哪些因素有关Ep=mgh ※研究电功或电热与哪些因素有关； Q=I2Rt ※研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关； ※研究影响感应电流的方向因素； ※研究影响电磁铁磁性的因素；;木板; 1、给出运用控制变量法的探究实例， 要求辨别研究的是什么问题;2、给出运用控制变量法所要探究的课题， 要求选出实验过程.;①为验证猜想一: 水果电池电压与水果种类有关， 应做编号为________的实验； ②为验证猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关 应做编号为________的实验； ③为验证猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关 应做编号为________的实验.;3、给出需要运用控制变量法探究的课题， 要求进行实验方案设计 例3（06广东）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个，重为2N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块.写出实验步骤: a. ； b. ； c. .;（09天津）27.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”.小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题. 问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关? 问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系? 于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验. (1)请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案.;4、给出需要运用控制变量法的探究实例， 要求对实验方案或结论进行评价 例4（06南通）学习了液体压强的知识后做了如图3所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象.经过反复的试验，发现从小孔中射出水流的射程s 跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关.为了研究水流的射程s与h之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论： 小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大. 你认为根据图示的现象能否得出上述结论？ 请说明你的理由. ;5、给出需要运用控制变量法进行探究而得到的一组实验数据，要求分析归纳实验结论 ;方法一：计算下落高度h与下落时间平方t2的比值h/t2是否相同（或t2/h），如相同，则成正比; 二、转换法 对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法. ;※物体发生形变或运动状态改变可证明此物受到力的作用； ※苹果落地可证明重力存在；※月食现象可证明月亮不是光源； ※雾的出现可证明空气中含有水蒸气；※影的形成光沿直线传播； ※马得堡半球实验可证明大气压的存在；※奥斯特实验可证明电流周围有磁场 ※运动的物体能对外做功可证明它具有能；※铅块实验