高考生物一轮复习考点加强课2减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂与可遗传变异的关系课件.ppt

解答此类题目注意分析两点 （1）有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体和DNA数目变化不完全相同。有丝分裂前、中期染色体数目不变、DNA数目为体细胞二倍，后期染色体数目加倍；减数第一次分裂前、中、后期染色体数目不变、DNA数目为体细胞二倍。 （2）有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体的行为变化不同。有丝分裂过程没有同源染色体的联会，但有着丝点的分裂；减数第一次分裂过程没有着丝点的分裂，但有同源染色体的联会。　　　 考向2　减数分裂与有丝分裂图像及坐标模型辨析 1.（2017·百校联盟高考模拟）以下甲至丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是（　　） A.细胞分裂的顺序依次为：乙→丁→丙→甲 B.乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞 C.甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1 D.没有突变、交叉互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf 解析　细胞分裂顺序依次为：丙→乙→丁→甲；乙细胞质不均等分裂，是初级卵母细胞，甲最可能为第二极体。如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EEff或eeff或EEFF或eeFF。 答案　C 2.（2018·江西省八所重点中学盟校模拟）根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为a、b、c三组，每组细胞数目如图1所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞归为d、e、f三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞分裂过程中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是（　　） A.图1中的b组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 B.图1中c组的细胞不都位于图3的乙～丙段 C.图2中f组细胞变成e组细胞的过程发生在图3的丙～丁段 D.图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可发生于图2的e组细胞中 解析　图1中b组细胞处于有丝分裂间期，位于图3的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是染色体的复制，即DNA复制和有关蛋白质的合成，A正确；图1中c组细胞的DNA含量为4，可表示G2期、前期、中期、后期和末期，其中只有G2期、前期、中期位于图3的乙～丙段，B正确；图2中f组细胞变成e组细胞的过程为减数第一次分裂形成次级精母细胞的过程，发生在图3的乙～丙段，C错误；图2中e组细胞的DNA含量为2C，可表示减数第二次分裂过程，图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可发生于图2的e组细胞中，即减数第二次分裂后期，D正确。 答案　C 生物可遗传变异主要有三种来源——基因突变、基因重组与染色体变异。基因突变主要发生于细胞分裂间期DNA复制时，基因重组发生于减数第一次分裂四分体时期（交叉互换）和减数第一次分裂后期（自由组合定律），染色体变异则发生于细胞分裂各时期，由此可见，减数分裂过程可发生各种可遗传变异，这往往渗透于孟德尔定律、生物变异与进化等内容中予以考查，备考时务必作全面透彻梳理。 突破点2　减数分裂与可遗传变异的关系辨析 【例证】 （2015·海南卷，29）回答下列关于遗传和变异的问题： （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生　　　　，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生　　　　，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。 （2）假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是_______ （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是_____ （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。 （3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指___________________________________________________________。 解析　（1）进行有性生殖的生物通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因也自由组合；另外一种基因重组发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换。（2）如图所示，甲细胞中含有同源染色体，并且每条染色体上有姐妹染色单体，所以为初级精母细胞；乙图无同源染色体，并且姐妹染色单体已经分开，分别进入不同的配子中，所以为精细胞。（3）考查单倍体的概念，要求学生对概念掌握牢固并且有很好的语言组织能力。 答案　（1）自由组合　交叉互换 （2）初级精母细胞　精细胞 （3）体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 1.减数分裂与基因突变 在减数