高考生物一轮复习课时分层作业四十一现代生物科技专题第2课植物细胞工程新人教版选修3.doc

课时分层作业 四十一 植物细胞工程 (30分钟　100) 1.(12分)(2018·正定模拟)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，： (1)______________________，______________________。? (2)将植物体细胞处理得到原生质体，________法或________法，，，______技术培养可得到相应的转基因幼苗。? (3)原核生物中有重要价值的外源基因不需要改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，，_________________________________________。? (4)对大多数高等植物而言，，，________(填“遵循”或“不遵循”)分离定律，________(填“花粉”或“卵细胞”)传给后代，________(填“父本”或“母本”)的遗传特性。? 【解析】(1)转基因技术的操作分四步：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定，其中构建基因表达载体是核心，需要用到限制酶和DNA连接酶。 (2)将目的基因导入原生质体，可以用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。原生质体再生细胞壁之后，通过植物组织培养技术可得到相应的转基因幼苗。 (3)外源基因不需要改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，原因是叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似。 (4)叶绿体转基因属于细胞质基因，不遵循分离定律，受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以叶绿体转基因不会随花粉传给后代，从而保持了母本的遗传特性。 答案：(1)构建基因表达载体　限制酶和DNA连接酶 (2)农杆菌转化　基因枪　植物组织培养 (3)叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似 (4)不遵循　花粉　母本 【(1)本题中的外源基因在叶绿体中表达时，，？(2)本题中外源基因在叶绿体中表达的场所是什么？？2.(12分)根据下面植物体细胞杂交技术流程图，： (1)AaBb培育出AAaaBBbb过程中所用的化学药剂常作用于_____，________，AAaaBBbb是________倍体。? (2)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？______________？__ (3)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，__________，__________，②称为________，③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________，④相当于________，⑤________。? (4)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，________倍体。? 【解析】(1)由AaBb培育出AAaaBBbb常用的化学药剂是秋水仙素，常作用于萌发的种子或幼苗，其作用是抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，则AAaaBBbb是四倍体。 (2)不同种的植物存在生殖隔离，不能通过杂交育种获得杂种植株。 (3)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，依据的原理是细胞的全能性。其中过程②称为原生质体融合，③表示再生细胞壁，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体，过程④相当于脱分化，⑤过程涉及的分裂方式为有丝分裂。 (4)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于六倍体。 答案：(1)萌发的种子或幼苗　有丝分裂前期　四 (2)不能　不同种的植物存在生殖隔离 (3)植物组织培养　细胞的全能性　原生质体融合　高尔基体　脱分化　有丝分裂　(4)六 3.(10分)红豆杉是濒危植物， 请据图回答下列问题。 (1)图中②为愈伤组织，B过程可最终产生新的植株，C过程可产生大量细胞，A、B分别表示的过程为________________，B过程的实质是____________，C________分裂。? (2)要获得代谢产物——紫杉醇，________(填序号)进行培养。? (3)若①是红豆杉(基因型为DdTt)的花药，__________(填编号)制成人工种子，________处理，，________________。? 【解析】(1)由图中②为愈伤组织判断可知，图中的①表示红豆杉离体的器官、组织或细胞，A为脱分化过程，B为再分化过程，再分化的实质是基因的选择性表达。由于通过C过程可产生大量细胞，因此其进行的是有丝分裂。 (2)要获得代谢产物——紫杉醇，需要对愈伤组织即图中的②进行培养。 (3)若①是红豆杉(基因型为DdTt)的花药，则经过A、B两过程可获得③胚状体、不定芽等，可将其制成人工种子，但该“种子”萌发的幼苗是单倍体，用秋水仙素处理可快速获得纯种植株，该植株的基因型可能为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt，因为红豆杉的基因型为DdTt，其产生的花粉有DT、Dt、dT、dt 4种类型，其在加倍后变为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt。 答案：(