（苏教版）二年级数学上册教案 时、分的认识 1.docVIP

时、分的认识 教学内容 书本P90～P91例题及“想想做做”的第1～6题。 教学目标 1．进一步巩固时、分的概念，学会看几时几分的钟面，掌握时刻的写法，能正确地记录时刻。 2．在看、说、写中让学生掌握时刻的概念。 3．培养学生初步的时间观念。 教学重、难点 重点：认、读、写钟面上的几时几分。 难点：认识接近整时的时刻。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、交流预习成果。 拿出预习作业，全班交流，错的订正。 二、预习拓展引新。 揭示课题，明确目标。 三、自主尝试解答。 自主学习菜单： 1．在钟面上拨出8：05。 2. 在钟面上拨出3时55分。 四、分享提炼解法 1．学生认识整时，并说说是怎样读出来的。 2．教师拨出8：05。 让学生试着说一说时刻，并说说理由。使学生认识到：8时过5分，又称作8时零5分，当分针指不满十分时都读成零几分，写时也要用0表示。 教师拨出6：15、10：10。 学生也试着写一写。 让学生说说钟面上的时刻。 3．教师拨出3时55分。 让学生说说这个钟面表示的时刻，并说说读时间的方法。 教师拨出10：45，11：05。 学生试着把这一时刻记下来。 让学生说出钟面上的时刻。 五、及时巩固内化 A. 必做题： 1．完成想想做做第1题。 学生独立解答。 集体订正，特别注意最后两个钟面，可让学生说说自己看钟面的方法。 2．完成想想做做第2题。 学生独立完成后