中学高三文化建设计划与中小企业促进局2017年精神文明工作总结汇编.docVIP

中学高三文化建设计划与中小企业促进局2017年精神文明工作总结汇编 中学高三文化建设计划 高三作为学校最高年级，是教育质量的出口年级；高三学生的整体素质代表着学校的教育品质，一定程度上反映学校的办学水平；由高三师生团队共同建设的高三文化，是引领学校发展的宝贵精神财富。为了形成能体现高考备考特点，具有规范、凝聚、激励作用，和谐、高雅的高三文化，特制定本计划。物质文化建设高三年级的物质文化包括师生仪表、班级布置和宿舍面貌，是看得见、摸得着的东西，具有“桃李不言”的隐性教育功能与良好教育效果。物质文化建设安排3个月时间，重点工作时间表为：20**年9月规范师生着装、发饰，基本消除长发、怪发、染发现象，杜绝穿拖鞋或不着校服进入教学区；教室布置和宿舍内务达到基本要求。20**年10月巩固9月份成果；提高教室黑板报品位，两栏布置整洁美观，学生课桌、讲台、储物柜符合高三班级文化建设要求；宿舍内务达到学校标准；学生集合迅速，口号响亮，广播操质量高。20**年11月宿舍布置整洁、温馨、高雅，既有鲜明的个性，又有浓厚的文化气息；利用校运会展示高三师生精神风貌。制度文化建设“没有规矩，不成方圆”。高三年级制度是各级政府政策、法规、条例，社会的道德观念以及学校的各项规章制度在高三年级工作、学习和生活中的具体体现，是高三年级师生共同认可并自觉遵循的行为准则。高三制度文化，既要体现制度的严肃性，又要反映高考备考的特殊要求，还要具有人性化特点。建立良好的年级制度文化和班级制度文化，是学校文化建设的一项重要内容。制度文化建设安排3个月时间，重点工作时间表为：20**年9月贯彻《中学生守则》、《中学生行为规范》，落实教导处和德育处有关教学常规管理和学生管理制度，建立年级会议制度、师生值日检查制度、请假制度和考评制度。20**年10月落实课堂常规，整顿课堂秩序，基本消除随意进出课堂和课堂上玩手机、睡觉等严重违反课堂纪律现象。狠抓学生行为习惯训练，杜绝打架、抽烟、考试作弊等严重违纪行为；加强内宿生管理，严格执行作息制度，进一步组织好晨读、晨练，形成良好的生活习惯。20**年11月全面实行导师制，开展会诊制，落实责任制；形成学生自治管理模式。精神文化建设高三的精神文化，以高三师生共同认同的价值观念和生活信念为核心，是高三年级的本质、个性和精神面貌的集中反映。高三年级的精神文化具体表现在教风、学风、班风和集体舆论、人际关系等方面。我们的任务是：通过高三精神文化建设，使全体高三学生更加懂事，更加成熟，更加有礼貌，更加有爱心；形成“特别有信心，特别能吃苦，特别有作为”，“高境界做人，高水平学习，高品位生活”的高三精神。精神文化建设一直持续至高考，前4个月重点工作时间表为：20**年10月开展班风建设大行动；寝室长培训，提交寝室文化建设方案；营造惠州二模考试应考氛围；召开高三年级学生家长会；组织惠州二模考试，狠抓考风考纪。20**年11月检查惠州二模考试目标达成情况；学生自定深一模考试目标；落实导师制、会诊制；组织广播操比赛；开展“我为建文留下啥”大讨论。 中小企业促进局2017年精神文明工作总结 上半年，在县委、县政府的正确领导下，我局广大干部职工深入开展党的群众路线教育实践活动，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，围绕县委、县政府关于精神文明建设工作的总体部署，以提高机关整体素质和文明程度为目标，以思想道德建设为根本，在抓好干部职工思想道德建设的同时，积极维护我局文明单位新形象，使精神文明建设工作取得了可喜的成绩。我们主要抓了以下几方面工作： 一、突出学习型机关建设，把理论学习引向深入一是组织机关党员干部坚持每周二下午集中学习制度，开展以“三学两仪一强化”活动为载体，真学实学，学以致用。组织党员和干部职工重点学理论、学传统、学典型，学习《党章》、中国特色社会主义理论体系，党的十八大、十八届三中全会精神，习总书记系列讲话精神，以及教育实践活动规定的书籍和篇目。每次坚持集体学习不少于两小时，要求每人每周自学不得少于8小时，局机关干部每人阅读各类报刊书籍10万字以上，记学习笔记2万字，撰写心得体会2篇以上。二是组织开展如何践行群众观点和群众路线、如何严格遵守党的政治纪律和组织纪律，如何弘扬延安精神、如何对待批评和自我批评等专题讨论，议怎样全面加强作风建设；开展学习三中全会精神，全面深化改革专题讨论，议怎样推进岐山改革发展转型升级；积极开展创建“五型”机关活动。三是掀起学习先进典型的热潮。利用“道德讲堂”，继续开展以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的道德实践活动，组织局系统干部职工认真学习兰辉、刘宝奇、雷洋洲等先进模范人物典型事迹。激励和引导大家学习先进，弘扬正气，践行为民、务实、清廉的机关新形象。 二、开展精神文明系列创建活动，提升干部职工素质一是组织机关干