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编译原理的课程设计汇
二、课程设计正文
编写一个L-语言的词法分析器，从左到右逐个字符地对L-语言的源程序进行扫描，产生一个个单词符号的机内表示。程序结构如图L-1所示：
scanner
IsAlpha IsNumber IsChar Isother
OutPut Error
图 L-1
Sanner()
功能：完成初始化，并循环调用子模块，完成单词的识别。
算法描述如下
Void Scanner()
{ 调用ScannerInit（）进行初始化；
读入源程序的第一个字符；
while （字符！=EOF）
{ if （字符= =字母）IsAlPha（）；
else if ( 字符= = 数字) IsNumber（）；
else if （字符= =‘’’）IsChar（）；
else IsOther（）；
}
打印结束信息；
结束操作；
}
1．2 IsAlPha（）
1．功能：识别保留字和标识符。
2．算法描述如下：
Void IsAlPha（）
{while（字符为字母或数字或’_’）
{ 记录当前字符；
读取下一字符；
}
判断当前字符串是否为保留字，并设置标志位h；
调用OutPut（）函数输出保留字或标识符；
}
1．3 IsNumber()
1．功能：识别整数和实数。
2．算法描述如下：
void IsNumber（）
{
int flag=0;
while （字符为数字）
{ 记录当前字符；
读取下一字符；
If（字符为’.’号）
{ 记录当前字符；
flag=1;
读下一字符；
跳出循环；
}
}
记单词编码为整数的编码（当前Token为整数）；
If（flag=1）
{ if （当前字符为数字）
{ 记录当前数字；
while（当前字符为数字）
{ 记录字符；
读取下一字符；
}
记单词编码为实数的编码（当前Token为实数）；
}
else Error（2）；
if （当前字符为’.’）删除余下数字；
}
if （当前字符为字母） 舍去后面的部分；
OutPut（）；
}
1．4 IsChar（）
1．功能：识别字符串。
2．算法描述：
void IsChar（）
{ for （；；；）
{ 读取下一字符；
现行Token为字符串；
If（当前字符不是‘.’号）
记录字符；
Else break；
}
OutPut（）；
读下一字符；
}
1．5 IsOther（）
1．功能：识别其他单词。
2．算法描述如下：
void IsOther（）
{ switch（当前字符）
{对于不同字符做出不同处理，主要有：
1、符号内容的记取；
2、查出机内码；
3、调用OutPut（）输出至Token（）文件；
4、读取下一字符；
5、对于错误符号将其删除，并报错；}
}
1．6 ScannerInit（）
1．功能：进行初始化，主要包括：
1、建立单词编码表、token表、符号表，并将它们清空。
2、打开单词编码文件，并将单词编码读到编码表中。
1．7 OutPut（）
1．功能：输出识别出的单词，包括：
2．若单词为标识符或常数再查，填符号表。
1．8 Error（）
1.功能：判断错误原因。
2．在由词法分析程序对L语言源程序分析产生的token，符号表文件的基础上，从完成语法语义分析，并产生相应的中间代码-四元式序列。
2．1 paser（）
1．功能：主模块，完成初始
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