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小学六年级班主任工作计划计划　　导语：以下是本人分享给各位走在前线的老师们的六年级班主任的工作计划，希望能够对您有所帮助。欢迎借鉴！　　六年级三班现有学生44人，男生为34人，女生为10人。目前班级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。　　因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。　　德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。　　学习：追求“三实”，以求实效。　　班风：博学、笃行、明辨、慎思。　　1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。　　2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。　　3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其　　要重抓个别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。　　4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。　　确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。　　精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。　　从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。　　5、针对特殊学生，开展特殊教育　　(1)通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。　　(2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。　　(3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。　　1、完成校、少先队安排的各项活动。　　2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。　　3、主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。　　1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。　　2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。　　1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。　　2、.开展“我爱读书”的交流活动。　　3、开展“我是劳动小能手”活动。　　1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。　　2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。　　1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。　　2、优秀作业展。　　3、举办主题班队会：我是怎样学习的。　　4、好书推荐介绍交流会。　　1、惜时勤学，制定复习计划迎接毕业。　　2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。　　以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。　　我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。　　(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。　　(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。　　(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。　　(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和