（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit3（九）.docVIP

苏教牛津版一年级英语上册教案 Unit 3 This is mun The third period 一、教学内容 Page 16 D、say a rhyme Page 17 E、play a game 二、教学目标 1.能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。 2.会说歌谣Daddy, mummy, I love you。 三、教学重难点 1.能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。 2.会说歌谣Daddy, mummy, I love you。 四、教学过程 A.Greeting T: Hello. Ss: Hello. 继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。 B. Free talk: T：Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Han. （The teacher looks at individual students and prompts them to answer.） T: Hello. S1: Hello. T: I’m … S1: I’m … T: Good morning!… S: Good morning! 开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。并且使用——Good afternoon。——Good evening。进行替换。 C、Presentation： (1)When we meet someone in the …, we should say “Good …!” Now, let’s watch and listen. (设置几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Good morning/afternoon/evening!。) (2) S1：Hello，I’m …. S2：Hello，…. S1: Good morning!… S2: Good morning! S1： This is my mum。This is my dad。This is my teacher. D、sing a song (1)引导学生听歌谣,同时播放自己制作的多媒体,配合歌曲教学. (2)带领学生学歌词,按照歌曲节奏先做儿歌练习. (3)带领学生学说唱歌谣,配上动作. (4)学生齐唱歌曲,并采用轮唱、分男女生唱等形式演唱歌谣。 E、play a game （1）教师先给学生解释游戏的做法。 （2）引导学生开展游戏活动。 （3）学生制作5个画着Stenven Brown, Jane Brown, Miss Li , Helen 和 Mike 等形象的手指套,并且带着手指套向同学介绍这些人物. ——This is my teacher/mum/dad. ——Hello/Hi。 E、Assign homework （1）听录音，进行对话。 （2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。 （3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 The fourth period 一、教学内容 练习：9 A、B、C 二、教学目标 进一步巩固本单元的单词和句型。 三、教学重难点 进一步巩固本单元的单词和句型，能简单运用到会话中。 四、教学过程 A. greeting （The teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.） T: Hello. Hi. （The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.） T: hello. Ss: Hello. B. Free talk: T：Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Han. （The teacher looks at individual students and prompts them to answer.） T: Hello. S1: Hello. T: I’m … S1: I’m … T: Good morning ， … S1: Good morning ， … 开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。 C、Presentation： 拿起自己的照片，进行全班介绍。——This is my mun。 ——This is