幼儿园万圣节游戏活动方案精选XX.docx

幼儿园万圣节游戏活动方案精选XX　　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：　　教师幼儿角色大变装：所有老师以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。　　一、活动目标：　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。　　二、活动时间：　　XX年10月29日上午9：0011：00　　游戏场地安排：各班课室　　三、活动准备：　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。　　前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。　　2、熟悉朗诗“Trick or treat”。　　活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。　　四、游戏活动：(9：0010：00)　　活动一：打怪兽(5-6岁)　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识　　准备：球若干、大篮子两个　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。　　活动二：咬苹果(4-5岁)　　准备：苹果若干、脸盘　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。　　活动三：吹面粉(3-4岁)　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。　　讨糖果(10：0011：00)　　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。　　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。　　万圣节相关用语：　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：　　Trick or treat、不给糖就捣蛋 Smell my feet、闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的!　　Happy halloween万圣节快乐!　　万圣节英语词汇：　　Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛　　一、10月19日10月29日完成的教育活动准备：　　1、活动主题：快乐万圣节游园活动　　2、活动策划：***　　3.活动计划开展时间：XX年10月29日上午(9：0011：30分)　　4、活动地点：本园、以及各班级活动室　　5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲　　6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿　　7、活动安全小组成员：***　　二、活动具体安排：　　1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至XX年10月27日下午5：00检查。)　　2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)　　3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;　　4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。　　三、活动当日安排：　　1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：HappyHalloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动HappyHalloween!”体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。　　2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时