幼儿园园务工作总结稿.docx

幼儿园园务工作总结稿幼儿园园务工作总结稿　　一学年的工作即将过去，在教育局关工委的大力引导下;在中心校关工委的深切关怀，精心指导下，我们花桥中心幼儿园关工委小组正一步一步的成长，但还不成熟，甚至没到位。以下把一年的工作向上级领导汇报如下：　　一、提高认识，健全组织机构　　重视关工委的建设，充分发挥领导小组作用。根据上级关工委的要求，结合我园的实际情况，配齐配好关工委组织，设立关工委组长、副组长、秘书长等，在组成关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。　　二、开展活动，加强体验教育　　1.开展快乐读书活动　　积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高大家的审美情趣和文化底蕴。在幼儿园的楼梯设置阅读小书吧，引导孩子积极参与读书的活动，从小养成读书好习惯;家长参与征文活动，爸爸妈妈进班讲故事，孩子们讲故事活动等，孩子们与家长积极参与主题读书活动，营造了读与学，家长与幼儿互动、幼儿与幼儿互动的读书氛围和环境。努力创建昆山书香校园。　　2.开展社会实践活动　　充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对幼儿进行教育，如幼儿走出校园，到社区参加“重阳节送温暖”活动，大班的孩子在老师们的带领下，在社区支持下，来到社区为老人送温暖，带去自己精心准备的适合老年人食用的各种小零食，还有一个个精彩的小节目。请关工委成员退休老园长　徐　老师参与教育教学活动，对部分教职工、幼儿进行爱国主义教育，革命传统等教育，达到教育目的。　　三、师徒结对，发挥传帮作用　　学习一些传统教育理念、优秀教育经验，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来。我园开展结对活动，老园长徐园长与现任总园园长结对子，探讨园务管理等工作;　张引珍　老师与　沈冰倩　老师结对，青年教师学习班级管理等工作。退休老教师参与对学校发展计划目标等重大的咨询活动和建议献计献策活动，为花幼的发展出谋划策。　　四、联手合作，形成家园合力　　幼儿园与社区联合，开展“走出去”活动：参加社区文艺演出，开展教师节三走进三服务、亲子早教、小手牵大手等活动。组织“请进来”活动：邀请交警中队负责人到校进行交通安全讲座，请法制辅导员来园辅导安全注意事项，以生动事例教育幼儿守法，文明做人，建设平安校园。逐步形成家园合力，为园内建立良好的公民道德建设，崇尚真善美、争做诚信人的良好风气而努力。　　另外学校在政府领导的关心下还制定了关心老同志的方案，方案中提出组织老人参加运动会、座谈会、对80岁及以上老人上门慰问活动。在老园长徐园长的带领下，我们退休老职工们还参与了给困难学生献爱心捐赠活动等等。　　一学年工作即将结束，在上级部门关怀和支持下，中心关工委活动正在一步步的朝更好的方向迈进。在新的一年里，争取进一步落实上级部门的工作要求，结合我们的实际情况，克服工作中不足，把关工委工作做得规范到位!幼儿园园务工作总结稿　　满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，五里界幼儿园的全体教职工共同走过了基础创建的第一年。一年来，在上级领导的关心支持下，在全园教职工的共同努力下，我园以创办二级园为抓手，以幼儿园发展规划为依据，以《幼儿园教育指导纲要》和《区教育局XX年工作要点》为指南，以“让每一个幼儿在起跑线上就健康快乐”为理念，优化教师队伍，注重内涵发展，保教结合，促进师幼和谐发展。　　一、创新文化环境，构建魅力幼儿园。　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。充分调动家庭和地域的自然环境和社区教育资源，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。在上学期的基础上，我们幼儿园对园舍内外的环境创设做了一系列的调整和充实。　　具体做法：　　1.户外环境。我园主题教学楼外墙用蓝色涂料，墙裙灰色，点缀各色小花，给你以大气、活泼的整体感觉。四周院墙为卡通喷绘，精致可爱。滑滑梯、玩具、跷跷板、摇马等，安装在绿色的草坪上面，是学生最向往的地方。主体教学楼两侧是蔬菜瓜果基地，配置了一些劳动工具，孩子们可以在里面采摘蔬菜、水果，也可以在老师的帮助下种植蔬菜，是孩子动手益智的乐园。　　2.前厅。幼儿园一楼有一个很敞亮的大厅，大厅铺着红红的环保红地毯，既美观又防滑，平添了一份温暖和浪漫。大厅右边一角，由老师和孩子们一起，用了一个月的课余时间用手工编织的大树——我们的园树。幼儿园教师亲自动手，用简单的网格编织成的信息栏，里面记载着每天的园务信息