（苏教牛津版）二年级英语上册教案 Unit7 period2.docVIP

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 7 Here you are 课题 Unit 7 Here you are 第2 课时 总第 课时 教学目标： （1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog； （2）会熟练用句型：Here you are. Thank you. 进行对话交流。 （3）能熟读rhyme 《at a snack bar》. 教学重点难点： （1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog； （2）会熟练用句型：Here you are. Thank you. 进行对话交流。 教具准备及辅助活动： 图片、挂图、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P26-27 课外：听录音，熟练朗读A部分。 主要板书计划 Unit 7 Here you are. ——a hamburger , please. ——Here you are . ——Thank you. A. Free talk: 1.（示图）T: What’s this? S: It’s a pie. T: Here you are. S: Thank you. T: What’s this? S: It’s a cake / hamburger / hot dog. T: Here you are. S: Thank you. 2.学生自己练习，可以让他们用身边的东西进行操练。 B. Learn to say 1.示情境图 T: what do you see? S: I can see cakes, hot dogs, S: I can see angling …. 2.教学：Cheese, snack, bar. 学生能了解意思，会说就可以了。 3.师先结全rhyme 中的情境，模仿教学 T：A pie , for ***, S: Thank you, Miss Qi. C．Say a rhyme 1.师先一词一句教读。 2.Listen to the tape.(先听熟几遍) 3.Read after the tape.分小组练，有节奏的朗读。 D. Practice 1.活动手册26 （1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。 教学随笔 （2）听录音完成练习。 2.活动手册P27 （1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。 （2）听录音完成练习。 E. Assign homework （1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。 （2）听录音，朗读C部分歌谣。 （3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 教学随笔