幼儿园大班新开学教案.docx

幼儿园大班新开学教案　　幼儿园大班新开学教案如何制定?以下是本人收集的关于《幼儿园大班新开学教案》的文章，欢迎借鉴参考!　　健康　　(一) 能愉快地参加幼儿园的各项活动。　　(二) 养成良好的生活习惯，适当地满足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。　　(三) 具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参与周围生活场所中的整洁活动。　　(四) 进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。　　(五) 懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。　　(六) 了解粗浅的安全知识，学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全的因素。　　(七) 养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。　　(八) 能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调、具有一定的控制力。　　(九) 在运动中自学遵守规则，具有合作、公平竞争和创造精神。　　语言　　(一) 能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交往的积极性。　　(二) 能集中精力注意在、耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。　　(三) 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握运用更多的实词，会正确使用常用的虚词，如介词、连接词。　　(四) 在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致的观察，展开回忆和想像，并用不同的词语进行描述。　　(五) 喜爱欣赏各种体裁的文学作品，初步理解文学作品的主题，感受作品所表达的情感，掌握并学习运用作品中描述场景、人物和情节的优美词句。会有表情地背诵诗歌和复述故事。学习根据作品提供的线索进行仿编和创编活动。　　(六) 会独立阅读图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确 的阅读习惯。　　(七) 对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确书写自己的名字，掌握文字的书写格位，逐步养成看书、握笔的正确姿势的参与学习的兴趣。　　(八) 坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。　　社会　　(一) 能主动参与各项活动,有自信心.　　(二) 能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。　　(三) 能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能采取轮流、适当等待，协商等方法协调与同伴的关系。　　(四) 能清晰地表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。　　(五) 初步学会分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚实等品行。　　(六) 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。　　科学　　(一) 能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。　　(二) 会关心、爱护、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。　　(三) 初步了解有关人类，动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。　　(四) 能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。　　(五) 会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。　　(六) 隐妥现代生活中科技产品及其对人类的影响。学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。　　(七) 能主动运用多种感官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。　　(八) 能用适当的方式表达、交流自己的发现、探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。　　数学　　(一) 积极主动参加数学问题的讨论，和教师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理地摆放、整理活动材料。在数学活动中提高解决问题的思维能力.　　(二) 学习按物体两个以上特征或特性进行分类.能按自己确定的标准对一组物体进行分类.　　(三) 学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体验序列之间的可逆性关系。　　(四) 认识几种常见的立体图形(正方形、长方形、圆柱体)，对立体图形的主要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系.　　(五) 学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系.学习物体的二等分,四等分.初步感知整体与部分的关系.　　(六) 认识时钟.会看整点,半点。会看日历。知道一星期七天的名称及顺序，感受时间隔的长短。　　(七) 学习以自身为中心和以客体为中心区分左右。在日常生活中，能注意自己(或物体)在空间的位置和运动方向。　　(八) 学习10以内序数、单双数、相邻数等知识，学习顺数和倒数。　　(九) 学习10以内数的分解和组成，初步体验总数与