北师大版语文二年级上册《语文天地3》2课时精品表格式导学教案.docVIP

课题 语文天地 课型 复习 总课时 2课时 第1课时 授课人 教学内容 P23_24 教学目标 学习写好带“方框儿”的字。积累“左耳刀、示字旁的字。 能够区分行近字、同音字。 进行造句练习。 教学重点 能够区分行近字、同音字 教学难点 进行口语练习 教学资源 小黑板 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 描一描，写一写 观察田字格中的“国、图”二字。 说说该注意什么？ 教师边示范边提示：方框要写得稍小一些。 学生描一描，教师巡视指导。 仔细观察 自由发表意见 描一描 写一写 同桌评价 引领自学 比一比，看谁写得多 逐个出示每个生字，让学生认读 说出每个生字的部首 教师引导学生认识常用的四个部首 教师讲解“示字旁、左耳刀”二个部首 按部首归类，写在书上 补充例字 学生在小组内说出每个字的部首 学生讨论：为什么这些字带有“示字旁、左耳刀” 小组内互相补充 探究展示 比一比，选字口头组成词语 选字填空 抓住每组中的重点字，引导学生分析字型、字意并组词 学生读字音，区别字意 学生直接填写在书上抓住重点字分析字型“样、组、沙、福”。 引导点拨 说一说，写一写 回忆课文中原句。 展开想象，进行模仿造句练习。 得出最美语句，作为板书例句 自由想象并表述 训练达标 在课文中找出带下列字的句子，读一读。 啦、哪、啊、哦、呀、呢、吗 这些字都带有口字旁，用在句尾表示疑问或感叹 总结反思 说说收获：关于学习汉字，你又有了哪些新窍门？ 重点是根据偏旁辨意 教师总结 自由发言 板书设计 样 祖 纱 福 洋 组 沙 幅 课后反思 课题 语文天地 课型 新授课 总课时 2课时 第2课时 授课人 教学内容 P24-25 教学目标 读背古诗《望庐山瀑布》，借助插图理解诗句意思。 借助字典，自读诗歌《我们的祖国真大》。 学习查找难检字。 教学重点 读背古诗《望庐山瀑布》，借助插图理解诗句意思。 教学难点 学习查找难检字。 教学资源 字典 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 1、你学过李白的哪首古诗？ 2、读一读，背一背《望庐山瀑布》 理解诗句意思 解答学生提出的问题 这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 还背过哪些描写祖国大好山河的古诗？ 学生放声朗读 结合插图说自己对诗句的理解 全班交流：阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬挂于山川之间。那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。 引领自学 读一读《我们的祖国真大》 借助字典自读。要求读准字音，读通句子。 指名范读，正音 引导理解诗歌意思。 质疑：为什么“东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜”？ 教师小结 自读 听读，正音 猜测思考 试着作答 探究展示 学习查找难检字 1、假设：如果你不认识“与”字，该怎么查字典呢？ 2、教师指导：有些字不好找部首，自己也不是部首，我们到难检字笔画索引中去找找。 思考想办法 查出与字 引导点拨 用难检字笔画索引查查：必，考 读一读儿歌： 训练达标 背诵《望庐山瀑布》 总结反思 学习了本单元，我们感受到了我们祖国的强大。 课后反思