小学语文五年级上册《7藏羚羊的故事》课件.ppt

7、藏羚羊的故事 读完课题，你有什么疑问？ 藏羚羊身上究竟发生了什么 故事？ 读题后质疑： 词 语 kēng yǎn shèn 土 坑 气息奄奄 渗 透 xiāng kuàng niǎn 车 厢 矿泉水 碾 碎 fū lù cèng qín 敷药 湿漉漉 磨 蹭 噙着 气息奄奄 理解下列词语的意思： 纹丝不动 小心翼翼 肃然起敬 湿漉漉 课文按什么顺序写的？ 先写了什么，接着写了 什么，最后写了什么？ 概括主要内容。 快速浏览全文，理清课文思路： 课文先写一只老藏羚羊冒死 截车，向过路人求救的无助和悲 哀，接着写科考队员耐心 细致地救助受伤的小藏 羚羊，最后写小藏羚羊 伤愈回归大自然，回到 老藏羚羊的身边。 主要内容： 课文中哪些地方让你感动，谈谈 你的体会。 老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。 这些词语表达了老羚羊对受伤小羚羊的关切和不舍。 全体科考队员噙着眼泪，