（西师大版）一年级数学上册教案 10的加减法 2.docVIP

10的加减法【教学目标】 ????1探索10的加减法的计算方法，加深对加减法算式之间的联系的理解。 ????2在探索10的加减法的计算方法的过程中，初步体会计算方法的多样化，培养数学思维的能力和解决问题的能力。 3在探究活动中体验学习数学的乐趣，产生学好数学的愿望。【教学】教师：8月的月亮呀是最圆最亮的，我们一(4)班的每位同学的手呀是最巧最巧的。在中秋灯谜晚会中我们班同学亲手制作的水果灯笼、文具灯笼、小动物灯笼都获得一等奖，听到这个消息大家高兴吗?学校奖励我们班1盒钢笔呢! ??? 教师出示一空盒子，然后1支1支往盒子里面放钢笔，学生1支1支地数。 ??? 教师：1盒有几支? ????学生：1盒有10支，也就是10支是1盒。教师板书10。 ????教师：同学们已经了解了不少有关10的知识了，谁来说一说呀? 学生甲：我会数10，知道10比9大。学生乙：我认识拾圆钱。教师：你怎样知道是拾圆钱？ ????学生乙：拾圆钱的人民币上有一个10。 ??? 学生丙：我的座位号是10号，10比9，8，7，6，5，4，3，2，1，0都大。 ????学生丁：我知道10的分解和组成。 ????教师：你能说一组吗? ?? ?学生丁：10可以分成1和9，1和9组成10。 ???（1）学生边做手势边说10的组成。(放轻松音乐)手势：左手出1个手指，右手拇指和食指弯曲成9，双手一拍组成10。10的组成：1和9