（西师大版）一年级数学上册教案 7、6加几.docVIP

7、6加几【教学内容】? ???? 教科书第93～94页的教学内容。【教学目标】?? ? 1. 探究7、6加几的进位加法的计算方法，能正确进行计算。 ???? 2能根据一幅图中两个已知数写出两道加法式子，初步理解这两个算式之间的联系。 ???? 3能积极主动参与知识的探究过程，提高分析、解决简单数学问题的能力。 ???? 4通过问题情景的创设，获得成功的体验，感受到生活中处处有数学，对学习数学产生兴趣。【教具、学具准备】??? 教师准备课件、算式卡片。?【教学过程】??? 一创设情景引入多媒体演示：在小红的前面有7个小朋友，后面有5个小朋友。教师：请你想一想，一共有多少个小朋友?学生讨论后回答。 ??? 学生甲：小红前面有7个小朋友，加上她本人就是7+1=8，后面的5个分成2和3，那么8+2=10，再加上余下的3个就是13个小朋友。 ??? 学生乙：从8个小朋友往后数，9，10，11，12，13，一共有13个小朋友。…… ??? 教师：小朋友采用不同的方法做出这道题，值得表扬。这节课我们来研究7，6加几。板书课题：7，6加几。 ????二探索新知 ????1教学7加几的进位加法。 ?? (1)?创设情景列算式。课件演示例1：爷爷摘了7筐苹果，5筐梨，共摘了多少筐水果? 教师：画面上提了一个什么问题?学生：爷爷共摘了多少筐水果?教师：会根据问题列出算式来吗? 教师：请小朋友们根据