（西师大版）一年级数学下册教案 统计.docVIP

统计 【教学目标】　　1通过具体、有趣的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，培养初步的统计意识。2.会进行统计分类，认识象形统计图，认识最简单的统计表，能根据统计图提供的数据填写简单的统计表，初步理解统计图和统计表的联系。 　　3能根据统计图、统计表中提供的信息提出并解决简单的数学问题，能和同伴交流自己的想法。 4经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程，从中获得初步的数学活动经验，体会数学的应用价值。【教学准备】??? 教师准备视频展示台、多媒体课件以及相关的学具。【教学过程】　　一、创设情景　　教师：同学们，今天这节课老师要带你们到森林里去参加森林小学的开学典礼，想去吗？不过森林小学里不仅小动物多，数学问题也很多，你们有信心解决这些问题吗？ 　　学生回答略。 　　出示例1情景图。　　二、引入课题　　教师：瞧，来了这么多小动物！但是这么多小动物聚集在一起，你知道每种小动物各有多少只吗？　　学生：不知道。　　教师：该怎么办呢？　　引导学生说出可以先把这些小动物进行分类，再数一数每一种小动物有多少只。　　教师：对，我们可以把这些小动物进行分类统计。 　　教师板书课题：统计。??? [点评：用多媒体课件为学生再现情景，紧接着揭示课题，有利于激发学生的学习兴趣和求知欲。]　　三、教学新课 　　1合作探究　　教师：首先我们要将这些小动物分类（教师板书：分