行动研究法1.pptVIP

行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;行动研究法;(三)行动研究法的模式;1、勒温（K.Lewin）的螺旋循环模式;（2）埃伯特 (D.Ebbutt ) 行动研究模式;（3）麦柯南(McKernan)行动研究模式;（4）埃利奥特（Elliott） 行动研究模式;（5）德金（Deakin）行动研究模式;行动研究法;行动研究法;行动研究法; 问题 计划 行动 评价 反思;（五）行动研究法具体操作步骤;农远工程与心理健康教育的结合;问题—计划—行动—评价—反思 2、计划（方案和办法） （1）分析问题的原因 农远工程与心理健康教育的结合 可以用那些资源？ 怎样开展？ （2）找出解决问题的方案和办法 将三种资源（天网、人网、地网）相结合 教师的培训（基本知识、技能、教学技能、 教学方法、学生心理辅导基本技能） 教学方法 ;问题—计划—行动—评价—反思 3、行动 行动研究法的灵魂：有想法及时运用。 实践是检验真理的唯一标准（行动无比重要，不实践是空头理论家。） 行动是发展完善研究成果的重要基础。 行动就是按研究方案去进行教学实践。;4、评价（对行动效果好坏进行评价） （1）直观评价 在教学过程中，根据看听，直观评价。