6.1.1比较大小.docVIP

比较大小 【专题导引】 我们已经掌握了基本的比较整数、小数、分数大小的方法。本周将进一步研究如何比较一些较复杂的数或式子的值的大小。 解答这种类型的题目，需要将原题进行各种形式的转化，再利用一些不等式的性质进行推理判断。如:ab0，那么a2b2；如果ab0，那么1，b0，那么ab等等。 比较大小时，如果要比较的分数都接近1时，可先用1减去原分数，再根据被减数相等（都是1），减数越小，差越大的道理判断原分数的大小。 如果两个数的倒数接近，可以先用1分别除以这两个数。再根据被除数相等，商越小，除数越大的道理判断原数的大小。 除了将比较大小转化为比差、比商等形式外，还常常要根据算式的特点将它作适当的变形后再进行判断。 【典型例题】 【例1】比较的大小。 【试一试】 比较的大小。 2、将按从小到大的顺序排列出来。 【例2】比较哪个分数大？ 【试一试】 比较的大小。 比较的大小。 【例3】的积与0.25比较，哪个大？ 【试一试】： 1、的积与比较，哪个大？ 2、的积与比较，哪个大？ 【例4】已知A×15×=B×=C×15.2÷=D×14.8×。A，B，C，D四个数中最大的是_____________。 【试一试】 已知A×。把A，B，C，D，E这五个数从小到大排列，第2个数是___________。 有八个数，是其中的六个数，如果从小到大排列时，第四个数是，那么从大到小排列时，第四个数是哪个？ 【﹡例5】下图中有两个红色的正方形，两个蓝色的正方形，它们的面积已在图中标出（单位：厘米2）。问：红色的两个正方形的面积大，还是蓝色的两个正方形面积大？ 【﹡试一试】 1、如图所示，有两个红色的圆和两个蓝色的圆。红色两圆的直径分别是1992厘米和1949厘米，蓝色两圆的半径分别是1990厘米和1951厘米。问：红色两圆面积之和大，还是蓝色两圆的面积之和大？ 2、如图所示，正方形被一条曲线分成 了A、B两部分，如果xy，试比较 A、B两部分周长的大小。 课外作业 1、比较的大小。 2、比较的大小。 3、的积与0.002比较，哪个大？ 4、在下面四个算式中，最大的得数是几？ （1） （2） （3） （4） ﹡5、问与相比，哪个更大？为什么？ 启智教育六年级奥数教材 启迪心典 智引未来 - 第103 页 ，共103页 - 六年级下册 蓝 蓝 20102 红 红 19972 20112 19962 蓝 红 蓝 红 A B y x