部编版七年级语文下册第10课《老王》课件 .pptx

杨绛;;老 王;作者名片;学习目标;字词学习;;从老 王 的 职 业看： ； 从老王的外貌看： ； 从老王的家境看： . …… 由此看来，老王是 的人。;;杨绛一家对老王怎样？有何恩情？;杨绛夫妇为什么要这么做？;由此，你认为作者是怎样的一个人？课文表达了作者怎样的感情？;对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？; 善良老实的具有金子般心灵老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？;（所谓幸与不幸，包括天赋条件，成长条件，生理条件。）幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 不管你是幸与不幸， 应对别人常怀关爱之心。;平等观念;爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人，你能说说印象深刻的有哪些吗？ ;特蕾莎修女说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”; 人与人之间的关系应该是平等的，个人由于境遇的不同