2012高三物理复习课件第4章第三课时　圆周运动的基本规律.ppt

2012高三物理复习课件（导与练福建）第4章 第三课时　圆周运动的基本规律 ;1．掌握匀速圆周运动的动力学特点及各物理量之间的关系．并会计算向心力和向心加速度． 2．掌握竖直平面内圆周运动的两种模型并解决与生产、生活相联系的相关实际问题． 3．知道离心现象，并会分析离心运动产生的条件． ;1．描述圆周运动的物理量及其相互关系 描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、频率、转速、向心加速度、向心力等，现比较如下表：; 向心力是一种效果力，在对物体进行受力分析时不能有“向心力”． ;2．匀速圆周运动和非匀速圆周运动 (1)匀速圆周运动 ①定义：在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动． ②性质：向心加速度大小不变，方向时刻变化的变加速曲线运动． ③质点做匀速圆周运动的条件 合力大小不变，方向始终与速度方向垂直且指向圆心 ④两个结论 a．同一转动圆盘(或物体)上的各点角速度相同． b．皮带连接的两轮不打滑时，轮缘上各点的线速度大小相等． ;(2)非匀速圆周运动 ①定义：线速度大小、方向均不断变化的圆周运动． ②合力的作用 a．合力沿速度方向的分量Fτ产生切向加速度，Fτ＝maτ，它只改变大小． b．合力沿半径方向的分量Fn产生向心加速度，Fn＝man，它只改变方向． 3．离心运动和向心运动 (1)离心运动 ①定义：做圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动． ②本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着切线方向飞出去的倾向．;③受力特点 当F＝mω2r时，物体做匀速圆周运动； 当F＝0时，物体沿切线方向飞出； 当Fmω2·r时，物体逐渐远离圆心，F为实际提供的向心力．如图所示． (2)向心运动 当提供向心力的合外力大于做圆周运动所需向心力时，即Fmrω2，物体逐渐向圆心靠近．如图所示． ; (对应学生用书第52页) 1．如图所示，物块在水平圆盘上，与圆盘一起绕固定轴飞速转动，下列说法中正确的是(　B　) A．物块处于平衡状态 B．物块受三个力作用 C．在角速度一定时???物块到转轴的距离越远，物块越不容易脱离圆盘 D．在物块到转轴距离一定时，物块运动周期越小，越不容易脱离圆盘 解析：对物块受力分析可知，物块受竖直向下的重力、垂直圆盘向上的支持力及指向圆心的摩擦力共三个力作用，合力提供向心力，A错，B正确．根据向心力公式F＝mrω2可知，当ω一定时，半径越大，所需的向心力越大，越容易脱离圆盘；根据向心力公式F＝mr()2可知，当物块到转轴距离一定时，周期越小，所需向心力越大，越容易脱离圆盘，C、D错误．;2．铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的．弯道处要求外轨比内轨高，其内外轨高度差h的设计不仅与r有关，还与火车在弯道上的行驶速率v有关，下列说法正确的是(　A　) A．v一定时，r越小则要求h越大 B．v一定时，r越大则要求h越大 C．r一定时，v越小则要求h越大 D．r一定时，v增大则h可以不变 ;3．(2010年福州高三模拟测试)如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法中正确的是(　B　) A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用 B．小球只受重力和绳的拉力作用 C．θ越大，小球运动的速度越小 D．θ越大，小球运动的周期越大 ; 圆周运动中的动力学问题分析 1．向心力的来源 向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、弹力、摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或某个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力． 2．向心力的确定 (1)确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置． (2)分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向圆心的合力就是向心力． 3．解决圆周运动问题的主要步骤 (1)审清题意，确定研究对象； (2)分析物体的运动情况，即物体的线速度、角速度、周期、轨道平面、圆心、半径等； (3)分析物体的受力情况，画出受力示意图，确定向心力的来源； (4)根据牛顿运动定律及向心力公式列方程； (5)求解、讨论．; (1)无论匀速圆周运动还是非匀速圆周运动，沿半径指向圆心的合力均为向心力． (2)当采用正交分解法分析向心力的来源时，做圆周运动的物体在坐标原点，一定有一个坐标轴沿半径指向圆心． ;【例1】 有一种叫“飞椅”的游乐项目，示意图如图所示，长为L的钢绳一端系着座椅，另一端固定在半径