2013年《学业水平测试》生物 配套课件必修三 第二单元 人体的内环境与稳态 第一讲 稳态的生理意义神经调节与体液调节.pptVIP

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  • 2018-05-15 发布于贵州
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2013年《学业水平测试》生物 配套课件必修三 第二单元 人体的内环境与稳态 第一讲 稳态的生理意义神经调节与体液调节.ppt

2013年《学业水平测试》生物 配套课件必修三 第二单元 人体的内环境与稳态 第一讲 稳态的生理意义神经调节与体液调节

必修三;知识内容;第一讲;内环境;细胞内液;二、内环境稳态和调节机制; 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用: (1)动物体的各项生命活动常常同时受_______和______的 调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动 才能协调一致,内环境的________才得以维持,机体才能适应;下丘脑;升高; 3.血糖的来源及去路: (1)来源:消化吸收食物中的糖类,分解肝糖原,脂肪等非 糖物质的转化。 (2)去路:葡萄糖氧化分解,合成肝糖原和________,转化;【例 1】人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,;【例 2】(多选)在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌战栗等现;【例 3】下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是(;1.泪液、汗液、消化液属于体液。;3.水盐调节中枢在大脑皮层。

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