2013【三维设计】高二物理鲁科版选修3-1欧姆定律课件:第1部分 第4章 第4节 逻辑电路与自动控制.ppt

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2013【三维设计】高二物理鲁科版选修3-1欧姆定律课件:第1部分 第4章 第4节 逻辑电路与自动控制

“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 返回 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 第 4 节 逻辑电路与自动控制 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路 知识点一 知识点二 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1.如果要求输出Z为1,只有输入A 和B都为1才能实现,否则输出为0,这就是“与”逻辑。 2.如果要求输出Z为1,只要输入A 和B有一个是1就能实现,这就是“或”逻辑。 3.输出Z是输入A的否定,这就是 “非”逻辑。 1.逻辑电路 计算机的核心是由一些被称为逻辑电路的基本 电路构成的。 这里所说的逻辑,是指“条件”与“结果”的关系。在计算机中,所谓的条件就是一些用 的高低表示的电信号,执行类似逻辑任务的是一些电子开关,即逻辑门电路。逻辑门电路的信号只有两种状态,一是高电位状态,用 表示;一是低电位状态,用 表示。 逻辑门 电位 0 1 2.各种基本的逻辑门电路符号、真值表及特点 (1)“与”门 ①“与”逻辑:如果要求输出Z为1,只有输入A和B都为 才能实现,否则输出为 。 ②“与”门的符号 。 1 0 ③“与”门的真值表 输入 输出 A B Z 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 (2)“或”门 ①“或”逻辑:如果要求输出Z为1,只要输入A B有一个是 就能实现。 ②“或”门的符号 。 或 1 ③“或”门的真值表 输入 输出 A B Z 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 (3)“非”门 ①“非”逻辑:输出Z是输入A的 。 ②“非”门的符号 。 ③“非”门的真值表 否定 输入 输出 A Z 0 1 1 1 1.联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权,假设设 计一个表决器,常任理事国投反对票时输入“0”,投赞成或弃权时输入“1”,提案通过为“1”,通不过为“0”,则这个表决器应具有哪种逻辑关系 (  ) A.“与”门        B.“非”门 C.“或”门 D.“与非”门 解析:联合国规定,只要常任理事国有一个反对,提案就不能通过。这和“与”门的逻辑关系一致。 答案:A [自学教材] (1)逻辑电路是 的核心,在生产、生活中有着十分广泛的运用。 (2)实例: 、火警自动报警器等。 (3)半导体集成电路: 电子产品已经广泛深入到人们生活的方方面面,这与半导体 的发展密不可分。如今,集成电路技术的发展,已经成为一个国家电子技术发展的重要标志。 自动控制电路 恒温热水器 集成电路 (4)集成电路的特点: ①可靠性高,寿命长。 ②专用性强,使用方便。 ③体积小,功能多。 ④应用领域广,发展前景大。 [重点诠释] 复合门的真值表的表示 (1)“与非”门:由一个“与”门和一个“非”门组成。它具有的逻辑关系用真值表表示为: (2)“或非”门:由一个“或”门和一个“非”门组成。参考“与非”门,它具有的逻辑关系用真值表表示为: 2.如图4-4-1所示,将两个“非”门和一个“与” 门组成一个复合门电路,请在下表中填写该门电路的真值表。 图4-4-1 输入 输出 A B Y 解析:先计算出两个非门的输出,然后将这两个输出进行逻辑“与”运算,即可得出整个复合门电路的输出结果。 两个“非”门的输入输出真值表如下: A 输入 1 0 输出 0 1 B 输入 1 0 输出 0 1 将两个“非”门的输出作为“与”门的输入,真值表如下: 输入 输出 A B Y 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 答案:见解析 [例1] 如图4-4-2所示,表示输入端A、B的电势随时间的变化关系,完成下题。求: 图4-4-2 (1)“与”门电路的输出电压Z随时间变化的关系; (2)“或”门电路的输出电压Z随时间变化的关系。 [思路点拨] “与”逻辑关系是当两个输入端都有信号时,输出端才有信号输出。“或”逻辑关系是当两个输入端的任意一个有信号时,输出端就有信号输出。由于已知的是输入端电信号随时间变化的关系,为了便于分析输出端的情况,借用真值表分析进行。 [解析] 

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