五年级数学下册 最小公倍数 2课件 北京版.pptVIP

最小公倍数;教学目标;老师购买了若干块长3分米、宽２分米的长方形地砖,用这些长方形的地砖铺一块正方形的地，并且都用整块的（不能打破），你认为这样能不能铺成一个正方形? ;用手里的地砖模型尝试设计一个正方形（用整块的）拼成的正方形的边长是多少？把答案填在表格里。;3;3的倍数;2的倍数; ;做一做： 求30和45的最小公倍数;找出下面每组数的最小公倍数 3和6 2和8 4和20 1和7 5和6 5和3 4和9 ;1、月季花每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。老师今天给月季和君子兰同时浇了水,至少多少天以后再给两种花同时浇水?;谢谢！