人教版八年级下册数学《中位数与众数PPT课件》.pptVIP

数据的代表;鞋的尺码 （厘米）; 某面包房，在一天内销售面包100个，各类面包销售量如下表：; 招工启事 因我公司扩大规模，现需招若干名员工。我公司员工收入很高，月平均工资2000元。有意者于2004年12月20日到我处面试。 辉煌公司人事部 2004年12月18日;;定义：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 ; 定义:; 1、在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低分到高分排列名次是： 55 57 61 62 98 那么，它们的中位数是多少？ ; 2、10名工人某天生产同一零件，生产的件数是： 　 15　 17　 14　 10　 15 　 19　 17　 16　 14　 12 　　求这一天10名工人生产的零件的中位数。 ; 3、 在一次英语口试中，20名学生的得分如下 ：; ; 1、在一次中学生田径运???会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：;2、已知一组数据10，10，x,8(由大到小排列)的中位数与平均数相等，求x值及这组数据的中位数。;试一试;;这节课有何收获？; 1. 知识小结：这节课我们学习了众数、中位数的概念，了解了它们在描述一组数据“平均水平” 时的不同角度和适用范围。; 3.知识网络：平均数、众数及中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，但描述的角度和适用范围有所不同。平均数的大小与一组数据里的每个数据均有关系，其中任何数据的变动都会相应引起平均数的变动；众数着眼于对各数据出现的频数的考察，其大小只与这组数据中的部分数据有关。当一组数据中有不少数据多次重复出现时，其众数往往是我们关心的一种统计量；中位数则仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对它的中位数没有影响。当一组数据中的个别数据变动较大时，可用它来描述其集中趋势。;调查本班中学生所穿鞋的尺码，得到平均数、中位数与众数。 作业本(2)P41 伴你学数学P96练习三;谢谢指导;再见!