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美术培训社会实践报告　　导语：关于美术专业的社会实践报告该怎么写？你知道吗？接下来就跟本人一起来学习吧。　　毕业实习是美术组20XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.　　1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.　　2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.　　3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.　　4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.　　5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.　　6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.　　7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.　　8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.　　9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.　　1.实习时间:20xx年x月15日 20xx年x月xx日　　2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.　　a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.　　b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.　　c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.　　d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.　　e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.　　a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.　　b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.　　c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.　　d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.　　e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.　　a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.　　b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.　　c). 实习结束(XX年寒假做家教实践报告)前召开一次实习管理人员工作交流会.　　1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.　　2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.　　3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.　　实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。　　实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。　　实践的时间：XX年x月x日——XX年x月x日　　实践的单位：湖北省丹江口市大坝中学　　实践的对象：初中特长学生　　实践的过程：　　由于2月5号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。　　已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。　　首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。　　接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪找妈妈》 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一