2017-2018学年高中生物苏教版必修三课时达标训练（十）　植物生长素的发现　生长素的特性与生理作用+Word版含解析.docVIP

课时达标训练(十)　植物生长素的发现　生长素的特性与生理作用 (时间：30分钟；满分：50分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．下列有关生长素的叙述，错误的是(　　) A．生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生 B．成熟的叶片和根尖产生的生长素很少 C．生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端 D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 2．将含有适量生长素的琼脂块，放在切去尖端的胚芽鞘的切面右侧，同时对胚芽鞘进行右侧光照(如图)，则该胚芽鞘将(　　) A．不能生长　　　　　　B．直立生长 C．向右弯曲生长 D．向左弯曲生长 3．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是(　　) A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 4．(重庆高考)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　　) A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，