灯泡亮了说课课件.pptVIP

* * 灯泡亮了 冀教版三年级科学下册 曲阳县灵山镇中心学校：韩国兴 各位评委老师： 大家好，很高兴在这里与大家一起探讨科学这门课程的有关知识，下面就《灯泡亮了》这一课的活动设计与思路向各位做简单介绍。 材 《灯泡亮了》是义务教育六年制冀版小学科学三年级下册的第12课，它属于“电的本领”的目标系列，随着人们生活水平的不断提高，电和人们的生产、生活的关系越来越密切。电灯是人们日常生活中不可缺少的用品，它究竟是如何工作的呢？在这一课中，学生将通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，激发学生的兴趣。 （一） （二） 说目标 ?1、探究目标： 能用导线、灯泡等设计简单的电路进行实验并做实验记录；能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。 2、情感目标： 对电能提出想知道的问题；体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；愿意合作交流。 3、知识目标 知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器等四部分组成；能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路；知道开关的功能。 教学重点：知道一个完整的电路由哪几部 分组成。 教学难点：设计实验方案。 （三） 教师 学生 （四） 二、说学生 从知识角度看：灯泡发光对三年级的学生来说是司空见惯的现象，但是只知道小灯泡能够发亮，不懂的简单电路的组成。 从年龄的特点看，三年级的学生此时