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学庄乡中心小学创建省级教育强乡镇工作汇报
学庄乡中心小学
创建省级教育强乡镇工作汇报
创建省教育强镇(乡),是推进教育现代化,提高人民群众综合素质的有力手段。在上级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下,学庄乡党委、政府以创建省教育强乡为主要抓手,全面实施素质教育和“科教兴乡”战略,努力改善各类学校的办学条件,树立教育优先发展理念,认真筹划,精心组织,发挥民族优势,创建教育强乡,不断提升教育综合实力,全乡教育事业呈现蓬勃发展的大好局面。
学校基本情况:
学庄乡中心小学现有7个教学班,165名学生,教职工24名,占地8112平方米。校园整体建设布局合理,学校设有图书室、音美教室、卫生室、仪器室、实验室、远程教室、微机室、体育室、多媒体教室、少队部等部室。教学设施齐全,校容校貌整洁;教师爱岗敬业,责任心强,有创新意识;学生学习风气浓厚。
自2000年以来,学校先后荣获了“文明校园”称号;教育教学先进单位;“普九”工作先进单位;德育工作先进单位;教育教学综合考评先进单位;卫生先进单位;“校园文化建设、寄宿生管理、双创”三项工作先进单位。
学校在各级党政及上级主管部门的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,努力实施素质教育,积极推进课程改革,全面实施科教兴校和教育优先发展战略,统一思想,提高认识,有计划,有步骤地稳步推进创建“教育强乡”工作的开展。
办学理念:以人为本 和谐发展
校风:团结 务实 求实 创新
教风:勤奋 严谨 善导 进取
学风:乐学 勤学 善学 博学
各项指标情况
(一).普及程度:
入学率:本服务区6—12周岁儿童235人,已入学235人,入学率100%;
6周岁儿童入学率:6周岁儿童26人,入学儿童26人,入学率100%;
残疾儿童入学率:残疾儿童1人,入学1人,入学率100%;
辍学率:无辍学现象,辍学率为0;
按时毕业率:上学年毕业学生为31人,已全部毕业,按时毕业率为100%。
(二)、办学条件:
1.校园、校舍
校园总面积8112平方米,生均校园占地面积6.47平方米,建筑面积2404.9平方米,生均校舍面积5.57平方米,校园绿化面积 103.1方米,生均绿化面积 0.24 方米。
2.教学仪器设备
数学、科学教学仪器按国家教委颁发标准配备,达到一类标准。电教器材、体育、音乐、美术按规定的要求配备,有实验室间,音美教室间,体育室1间。
3.图书设备
建有图书室,现有图书 4006 册,生均 9册。
4.现代教育技术设备及教师掌握信息技术情况:
有微机室1间,电脑26台,多媒体教室1间(正在筹建),有专职电脑教师2人。
(三)、经费投入:
2006年春季实施农村义务教育经费机制改革,2007年上半年财政拨款26300元、下半年财政拨款43100元,2007年秋季为45名贫困学生实施“一免一补”,免除课本费1622.72元,入学学生全部免除学杂费。
(四).师资水平:
1、教师基本情况:
教师总数:27人(男6、女21),专业技术人员27人。
年龄结构:45岁以上6人,35岁以下17人。
学历情况:本科4人,专科18人,中师学历5人。
职称情况:小学高级教师职称9人,小学一级教师职称16人。
人,小学二级教师职称2人。
2.继续教育及骨干教师培养情况
校级干部均持证上岗,学校有市级学科带头人2名,市级骨干教师3名,区级教学能手3名,区级教学新秀1名;全体教师都参加了新课程培训。全校80%的教师参加了计算机二级培训,并通过考试取得了计算机二级证书,三分之一的教师具备自制计算机课件的能力,学校行政人员具有信息化管理,网上浏览查询信息的能力。
3、获奖情况:近四年来,我校教师能不断加强自己的业务能力,积极参加各种教育教学活动,并取得了较好的成绩,先后获得省、市、区、镇级奖励的共计 99 人次,其中,教育教学论文 28 人次,为我校争得了荣誉。
(五)学前教育:
近年来,我校能够重视和发展学前教育,在落实学前教育方面,能以幼儿发展为本,关注和提高幼儿的生活质量,重视儿童的早期教育和行为习惯的养成教育,并逐步形成了自己的办园特色。目前我校的学前一年幼儿入园率达 100 %,学前三年入园(班)率达 90 %以上。
学校主要工作:
一.加强学校管理,创设良好教学氛围。
近年来,学校立足于“以德治校、质量立校、精心育人、共创辉煌”的办学宗旨,坚持“以人为本、全面发展”的办学方向。充分发挥民主管理效能,以法治校,加强行风建设,严格执行校务公开制度,增加了办学的透明度。创设一种宽松的学习环境,重视教师政治理论和业务学习,加强师德教育,努力提高教师的政治理论素质和职业道德水平,加强了校园文化建设,营造了教育教学的良好氛围。教师乐教,视自己的职业为生命价值的追求;学生
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