物理：第一节 熔点与沸点 课件（八年级上.pptVIP

“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 * * 第十一章　从水之旅谈起 第一节 科学探究：熔点与沸点 肥东六中 梁立坤 奇 妙 的 水 云，形状各异。你是否知道云从哪里来？ 雨，来自何处？又漂向何方？ 传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？ 1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。 水之旅 1、 人可以造雨吗？ 将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用玻璃片靠近试管口。 通过观察你可知：在加热过程中，--冰--变成了—水-，--水-变成---水蒸气-，----水蒸气-在玻璃片上又复原成—水--。如果把水放入冰箱，水还能复原成---冰--。 2、云、雨、雪 是怎样形成的？ 太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。 当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。 假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。 水有三种状态它们是 、 、 。 三种状态之间在一定条件下可以相互转化。 现在你知道水是怎样“旅行”的吗？ 固态 液态 气态 由实验探究可知 科学探究 （一）晶体与非晶体 1、晶体： 晶体内部的原子按一定规律排列. 2、非晶体： 非晶体内部的原子排列无规则. （二）熔化与熔点 1、熔化：像冰变水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。 2、熔点：晶体在熔化过程中温度 ，晶体开始熔化时的温度叫熔点。 保持不变 3、温度高于熔点,物质呈液态; 温度低于熔点,物质呈固态; 温度等于熔点,物质呈固态、呈液态或呈固态与液态共存。 4、熔化条件(1)温度达到熔点(2)吸热 5、晶体与非晶体熔化比较 区别：晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度。 晶体海波的熔化曲线图 非晶体塑料的熔化曲线图 时间 时间 温度 温度 结论:从实验可看出，晶体在熔化时温度不变，而非晶体在熔化时温度是升高的。只有晶体才有熔点,非晶体没有熔点 熔点 对比下列两个图，你能得到什么结论？ （三）汽化与沸点 像水变气那样，物质从液态变为气态的过程称为汽化 1、汽化的方式：沸腾与蒸发 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件