桥东区小学语文四年级上册期中测试卷.docVIP

桥东区小学语文四年级上册期中测试卷 等 级 及标准 优 90—100分 良 75—89分 达标 60—74分 待达标 60分以下 等 级 得 分 ①无阻碍、不停滞。②痛快、尽情。在以下词语中应选择哪种解释呢？请把序号写在括号内。 畅所欲言（ ） 畅通无阻（ ） 畅行（ ） 畅快（ ） 五、积累与运用。（4+4+4+4=16分） 1.默写一首描写祖国秀美山川的古诗词。 2．回忆《古井》一文中，描写挑水的村民很多的两句话，默写下来。 3．你一定还记得今年10月1日在北京举行的国庆盛典吧！ 先用两条词语来形容你看到的盛况： 再用两条词语表达当时人们的心情： 4．你感觉到了吗，天越来越冷了，冬天已经走近我们了，此时请你用手机发 一条叮咛的短信，你会发给谁？会写些什么呢？注意要表达出最真挚的感情。 收信人： 短信内容： 六、阅读文章，完成练习，你会有许多收获。（25分） 阅读一：（4+4=8分） 1994年，美国洛杉矶一带发生了一场大地震。一位年轻的父亲冲向他七岁儿子上学的学校。昔日漂亮的教学楼已变成一片废墟，儿子的教室在教学楼一层的左后角处，他疾步走到那里，开始动手挖起来。他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖到第三十八小时，他突然听到底下传出儿子的声音。 1．读下面的句子，注意加点的词语，你从中体会到什么？ 他疾步走到那里。体会： 他浑身上下破烂不堪，到处是血迹。体会： 2．品品划线的句子。在这三十六小时中会发生什么呢，请联系上下文展开想像， 具体描写一个可能出现的情景。 他挖呀挖呀，突然 阅读二、（2+3+4+4+4=17分） 生命 生命 我常常想，生命是什么呢? 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，（惊扰 骚扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着 极力（鼓舞 鼓动）着双翅 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然 果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！居然使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声（沉静 沉稳）而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可让有限的生命体现无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 联系上下文，从括号中选择合适的词语，用“√”表示。 在第二自然段中的空白处，给文章加上适当的标点。 短文主要写了“我”从三个具体事件中，感悟到生命的意义。请你分别用简练的语言