校园足球初三教案.docVIP

初中三年级教学课次内容 初中三年级-上学期 初中三年级-下学期 课次 主要内容 课次 主要内容 第1课 胸接脚背接外侧运 第1课 头顶脚背接 外侧运 第2课 大腿颠 脚背接 外侧运 第2课 头顶 胸接 脚背挑 第3课 单脚侧跨跳 第3课 单脚跳拨球和行进中单脚跳拨球 第4课 晃拨球 第4课 左右侧跨跳球 第5课 脚背内侧搓球过网 脚背内侧搓球过网，胸部停球 脚背内侧搓球过网，正脚背接球 脚背内侧搓球过网，回传过网球 两侧移动，胸部接球转体九十度，胸部接球对顶向后跑胸停倒勾传掩护运球胸停、倒勾、转体一百八十度接球运球脚跟传过裆，后拨，转体传一过一射门长短策应传射门侧胸停，凌空射7v7对抗 第15课 角球传中；活动中跳起头顶球射门 第15课 8V8对抗 第16课 角球、界外球攻防 第16课 教学比赛 第17课 5v5对抗 第17课 足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩 第18课 7V7对抗 第18课 教学比赛 第19课 教学比赛 第19课 足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩 第20课 足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩 第20课 教学比赛 初三上半学期 第一课时：胸接脚背接外侧运 教学内容： 1、熟悉球性的练习； 2、胸接脚背接外侧运。 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 时间 教学内容 组织教法 量 开始 部分 一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 准备 部分 6 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 二、成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 中 基本 部分 26 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、胸接脚背接外侧运： 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明： 2.当球下落时，双脚跟提起，双臂自然张开，挺胸迎球。 3挺胸，收下颚，憋气，用胸部触球，缓冲球速。6．用右脚正脚背趾跟背部向上迎球，触球的底部，触7—9．接球后，立即向前移动，调整步法，用脚背外侧推 中 中 结束 部分 4 整理放松： 小结本课回收体育器械宣布课后练习 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结： 第二课时：大腿颠 脚背接 外侧运 教学内容： 1、熟悉球性的练习； 2、大腿颠 脚背接 外侧运。 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 时间 教学内容 组织教法 量 开始 部分 一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 准备 部分 6 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 二、成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 中 基本 部分 26 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、大腿颠 脚背接 外侧运： 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明：1．用大腿中前部触球的底部，将球颠起。2．当球下落时，用右正脚背趾跟背部向上迎球，触球 3-5.接球后立