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“示例”教学在C语言课程教学中的实践 计算机科学与工程学院 黄洪波 2011年12月 目的和内容 目的：运用“示例”教学方法，提高课堂教学质量。 内容：以“小学生数学测试程序”为“示例”，串联“顺序结构”、“选择结构”、“循环结构”、“随机函数”、“键盘缓冲区”等知识点，循序渐进引导学生掌握各知识点的主要内容。 示例—小学生数学测试程序 一、顺序程序设计 #include stdio.h main() {int a=32,b=68,c; c=a+b; printf(“%d+%d=%d”,a,b,c); } 示例—小学生数学测试程序 二、选择结构程序设计 #include stdio.h main() {int a=32,b=68,c,d; c=a+b; scanf(“%d”,d); if(d==c) printf(“good!\n”); else printf(“error!\n”); } 示例—小学生数学测试程序 二、选择结构程序设计 #include stdio.h #include stdlib.h #include time.h main() {int a,b,c,d;