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- 2018-05-07 发布于福建
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合什镇小学校
2018年春期五年级下册 语文
任课班级: 五(2)
任课教师:
合 什 镇 小 教 学 工 作 计 划
学科 语文 年级班级 五(2) 教师 年度 2018秋期 学情分析
(学生双基、学习方法、非智力因素等) 本班随班就读学生共。大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,缺乏学习热情,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们令我们感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。
本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“”这个单元,以课文学习为主,同时安排了一些语文实践活动。第二次是在第六组“走进信息世界”这个单元,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式。
教学目标(知识目标、学期目标) 1.认识常用汉字200个,累计识字3000,写字150个,累计会写常用汉字23
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