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森林中举办“大”比赛。 老牛走上擂台，动物们高呼“大”。 大象登场表演，动物们也欢呼“大”。 这时，台下角落里的一只青蛙气坏了， 难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石， 拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊： “我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。 青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。 可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 学习目标 1 知道用发展的眼光看待自己 2 知道从内在与外在、优点与缺 点两个角度全面认识自己，并 改善自己的缺点 3 学会三种常用途径认识自己。 我为我鼓掌 观察镜 大家齐进步 动画故事 《刮目相看》 我们在认识自己的 过程中，要注意什 么问题？ 请大胆地说出小学的 你和现在的你有哪些变化发展? 我为我鼓掌 观察镜 大家齐进步 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓 住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起” 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着： “真倒霉”一边将头转向窗外。 情境中的女孩子漂亮吗？为什么？ 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 我为我鼓掌 观察镜 大家齐进步 请在小组结合一两个事例，说说出你的优缺点，并填在47页—48页的表格上。 我为我鼓掌 观察镜 大家齐进步 请你在你同桌的学案上写下你对他/她的评价 四人小组交流，并统一知识结论 请你认真阅读完你同桌给你的评价，并写下自己的意见 我为我鼓掌 观察镜 大家齐进步