2019届高考政治一轮复习第十二单元发展中国特色社会主义文化第30课时文化建设的中心环节课件新人教版必修3.ppt

单元总结提升 知识框图 框 图 解 读 一个核心:发展中国特色社会主义文化。 两个概念:人民大众喜闻乐见的文化的内涵,中国特色社会主义文化的内涵。 三对关系:落后文化与腐朽文化的关系,建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化的关系,科学文化修养与思想道德修养的关系。 四项措施:一是怎样净化文化环境,改造落后文化,抵制腐朽文化;二是怎样发展中国特色社会主义文化;三是怎样建设社会主义精神文明;四是怎样加强思想道德建设。 热点聚焦 背景材料 培育和践行社会主义核心价值观 2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告上指出,培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求信息①。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯信息②。坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 近年来,随着学习宣传先进典型活动在全国范围深入开展信息③,一批又一批充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体涌现出来,航空英模罗阳,“耶鲁村官”秦玥飞,“太行新愚公”李保国……一个个闪光的名字,照亮了整个社会的价值星空,他们为全社会树立了道德标杆,成为引领社会主义核心价值观建设的旗帜信息④。环顾华夏,社会主义核心价值观的宣传标语正日益转变成人们的实际行动,道德模范、“中国好人”“时代楷模”等典型示范,正在引领和带动全社会践行社会主义核心价值观,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养信息⑤。 思维训练 ? 调用知识 阅读材料,回答问题。 “美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合,彰显了人与自然的和谐统一。 材料　生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。 近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调消费可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。 中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。 同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成果;适度消费;合理利用资源,保护环境。运用文化生活知识,分析材料中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。 ?解题步骤 第一步:审设问,明确答题方向。(问什么,答什么) 知识限定:文化生活。 客体限定:勤俭节约的时代内涵。 角度限定:分析合理性。 第二步:链教材,列出知识提纲。(有多少,列多少) 文化生活? 第三步:析材料,提取有效信息;(有什么,选什么)组答案,条理清晰地作答。(用术语,加材料) 有效信息 知识提纲 消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念 文化与经济、政治的关系 中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识 优秀传统文化的继承和发展 勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进 中华文化与民族精神的时代性 勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成果;适度消费;合理利用资源,保护环境 大力建设社会主义核心价值体系,全面提高公民道德素质 构建答案:①一定的文化由一定的经济、政治所决定。勤俭节约内涵与时俱进,反映了时代发展的新特点和新要求 ②文化发展要取其精华、推陈出新,“勤俭节约的时代内涵”是对中华优秀传统文化的继承和发展 ③“勤俭节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的要求 * 第30课时　文化建设的中心环节 考纲展示 加强社会主义思想道德建设 (1)思想道德建设在文化建设中的地位 (2)建设社会主义核心价值体系 (3)社会主义荣辱观与公民道德基本规范(4)思想道德修养与科学文化修养 考点一 思想道德建设与社会主义核心价值体系 考点二　思想道德修养与科学文化修养 1.思想道德建设在文化建设中的地位 (1)重要性:社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的 ①　性质????和前进方向。 (2)地位:发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住②　思想道德建设 这个中心环节。 判断:精神文明建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质