小学高段数学复习课中思维导图的应用研究-学科教学专业论文.docxVIP

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2018-05-14 发布于上海
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小学高段数学复习课中思维导图的应用研究-学科教学专业论文.docx

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小学高段数学复习课中思维导图的应用研究-学科教学专业论文

AbstractAsthenewcoursereformation,theclasshowtoimprovetheefficiencyofateachingand researchandeducationofthemainpositionsandsocialstudiesareincreasingly fiercecompetition andtheemploymentpressureisalsorequiredforfull-timestudentscanimprovetheirlearning ability,asaresponsibleteacherwantstocannotgiveamanafishcangiveamaninthereport. thinkingisaleftall rightbrain,andtostimulatethethinkingpatternsofbrain,soisalsobeingseriously。Thisresearchstandinghighschoolmathclasses,whilereviewingtheprimaryschoolclassinmathsreviewReductionofreviewandpractiseareviewandreciteareview, choosefiveorsixgradeOrdinaryclassContrastclass,theonewhowere152incontrast,and teachingContrastclassOrdinaryclasssixtimes,andfourtimesforacomprehensivetestcheck mark a comparative analysis, and four times Contrast classcomprehensive test for multipleregression,The results showed that：Contrastclass gradesabove Ordinaryclass ；Contrastclassstudentsinsolvingproblemsthattopictypescoresandthoughtabouttheteachingisin.the calculation,andin the blankswiththinking, thinking aboutthe problemofteachingisnotobvious. atthesametimethestudy usedcasestudy anddocumentwithintenttofindthetraditionalstyleof teachingmathematicsComparativelyThinkingfigureadvantage,preliminaryformofelementary andhighschoolmathtoreviewtheeffectivenessofteaching.Thestudyusedcasestudyand documentsanddataanalysis,researchintheliteratureonthebasisofchargebyresearchersand intotheclassroomtoattendalecture,theunittestingpaperandcomprehensivetestpapersand otheractivitiestohighschoolforacomprehensivereviewofthepresentanalysis,theelementary and high time to review the lessonsofthe basic strategytidied, the initial formhigh schoolmath to reviewperiodfortheefficientteaching.Lookforwardtoagoodstudentofmathematicalwayof learning, thinking, problemsolving and strategies, the studentsmathematicalknowledge.Thisarticle in the following partofthe main：PartⅠ:Majorthehighschoolmathclassforreviewinmindthattheapplicationofthe background, thegoalandmeaning, andthis studyfo