AST_中央企业班组长岗位管理能力资格认证(三期模拟1030)-0012.doc

中央企业班组长岗位管理能力资格认证（三期模拟1030）-0012 姓名： 学号： 得分： 一、判断题(共15题,共15分) 1.(1分)班组长要把安全互保纳入安全生产常态管理，列入安全例会、安全性评价和安全大检查等日常工作之中，做到安全互保工作与企业安全工作同布置、同检查、同总结、同考核。（ ）。 T、√ F、× 2.(1分)班组生产的产品越多越好。（ ）。 T、√ F、× 3.(1分)运输和等待在生产中是必须的，不存在浪费问题。（ ）。 T、√ F、× 4.(1分)企业应向职工进行“作业时作业环境”、“设备状况”、“危险区域”等安全教育。（ ）。 T、√ F、× 5.(1分)班组生产应坚持效益第一、预防为主的方针。（ ）。 T、√ F、× 6.(1分)班组基础建设要健全以安全生产责任制为主要内容的各项规章制度，并保证各项制度的切实落实，实现班组管理制度化。（ ）。 T、√ F、× 7.(1分)班组长是一线指挥官，因此提倡埋头苦干。（ ）。 T、√ F、× 8.(1分)对效率、效益的博弈和均衡研究最早源于工业工程，它在追求效率的同时更强调系统。（ ）。 T、√ F、× 9.(1分)班组长应具有分辨班组员工的特性与发展潜力的能力。（ ）。 T、√ F、× 10.(1分)下级对上级可以越级申诉，但不能越级报告。（ ）。 T、√ F、× 11.(1分)班组机制创新建设要完善合理化建议的征集受理、论证实施、评估激励制度，形成合理化建议常态机制，激发职工创造潜能。（ ）。 T、√ F、× 12.(1分)全员生产力维护（TPM）的基本理念是“通过提升员工的素质，达到提高设备的运作效率和品质，从而在根本上提升企业整体的运作效率”。（ ）。 T、√ F、× 13.(1分)高压设备发生接地时，室内接近故障点距离应小于4m，室外应小于8m。 （ ）。 T、√ F、× 14.(1分)生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库可以与员工宿舍在同一座建筑物内。（ ）。 T、√ F、× 15.(1分)精益管理将所有的停滞作为企业的浪费。（ ）。 T、√ F、× 二、单选题(共20题,共30分) 16.(1.5分)目标管理是一种管理方法，是一个（? ）。它包括对结果的考核和对考核结果的处置。 A、制度 B、技能 C、结果 D、过程 17.(1.5分)倾听各种观点、广泛征求班组成员意见都表明班组长对班组成员（? ）。 A、控制 B、自我意识的尊重 C、个性的关心 D、监督 18.(1.5分)海恩法则强调任何一起事故灾难都是有原因的，预防事故发生，必须及早 (?? )。 A、发现事故征兆 B、开展安全大检查 C、培养安全意识 D、分析事故原因 19.(1.5分)企业应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（? ）、防范措施以及事故应急措施。 A、危险因素 B、人员状况 C、设备状况 D、环境状况 20.(1.5分)在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（??? ）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。 A、违纪 B、事件 C、违规 D、事故 21.(1.5分)有效地与他人共事的能力是指领导者的（? ）。 A、人际技能 B、技术技能 C、知识技能 D、概念技能 22.(1.5分)企业变革需要时间，在这个过程中，必须（? ）。 A、等待时间，坐观其变 B、发展自己的核心竞争力 C、跟着政府的政策走 D、审视企业的外部因素，抓住机遇 23.(1.5分)合理授权是很重要的，它能够（? ）。 A、满足团队领导的自尊心 B、满足下级的自尊心 C、提高团队领导的工作效率 D、提高团队成员的领导力 24.(1.5分)关于班组消除浪费的方法，下列说法不正确的是（? ）。 A、注意生产安全 B、充分利用场地 C、取消运输环节的 D、消除返工现象 25.(1.5分)下列说法不会出现在实施计划的过程当中的是（??）。 A、确定目标和计划 B、进行实施的行动 C、统一完成工作的时间 D、确定必要的实施行动 26.(1.5分)一个人是否具有影响力，取决于许多因素。（? ）不属于影响力的范畴。 A、个人才干 B、人际关系 C、极高的智商 D、沟通能力 27.(1.5分)下列关于班组长存在价值的说法，正确的是（? ）。 A、集合班组成员的力量达成班组绩效 B、提高自己的业务技能 C、提高自己的管理能力 D、处理好各种人际关系 28.(1.5分)班组工作计划最好得到班组成员的认可，这是因为（? ）。 A、这样才可以少花钱