中国传统家训探析-教育史专业论文.docxVIP

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2018-05-14 发布于上海
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中国传统家训探析-教育史专业论文

llllife education 、a kind of normative education. At the same time Point out the limits because of history.Six，they give us many thinking of the home educatìon. Each parent has to raise theconsciousness of home education ，and pay mOl它 attel1tion to morals education. The home education should carry on related legalization at the same time and make home education 1110re normahve.Keywords:family instruction; home education; characteristics of education; morals目录日U 亘.......一、核心概念及其界定 ...........................................................................................5(一)家丑11..............................................................................................................................5(二)家庭教育..........……………………………………………………………………………………......… ....6二、传统家训的历史考察及原因分析...........… .......................................................7(二)传统家训的历史考察.........…….......….........................................................................7(二)家训产尘的原因.........…………………………………………………………………….......…… ......9三、传统家训的特点 .............................................................................................11(一)教育目的的道德性........….........................................................................................11(二)教育内容的丰富性........………………………………………………………........….....................… 13(三)教育形式的感染性........……....，.....，...，.…，....， ....t....，.........…................….......… 16(囚)教育过程的强制性.........………........… .......................................................................17四、对家训的辩证认识.............，....，.，................，..... ...，...... r ，，..，. ....……… 17(一)中国传统家训的积极意义 ........................................................................................18(二)中国传统家训的消极影响.............…........… .............................................................20五、家训对现代家庭教育的启示..............…............... ..........…·….......… ................21(一)家长必须认识到家庭教育的重要性，不断提高自身修养.....................… ............21(二)家庭教育要以道德教育为基础，注重培养